тувати кожен етап практичного навчання в рамках цілісного педагогічного процесу з урахуванням широкого спектру факторів, що відображають якісний показник контингенту учнів. p align="justify"> Практика показує, що жінки краще засвоюють теоретичну частину навчання, що обумовлено потребою формування необхідних знань як фундаментної основи, що забезпечує надійність і впевненість у процесі керування автомобілем в суворих дорожніх умовах. Найкращих результатів досягають жінки у віці від 25 до 40 років, що відповідає етапу сформованості у жінок комплексу життєво важливих особистісних рис і позицій. Згідно зі статистичними даними, жінки рідше потрапляють у дорожньо-транспортні пригоди з огляду властивого їм материнського інстинкту, акумулюючого створення безпечних умов при використанні транспортного засобу. Жінки мають більше мотиваційних факторів, що впливають на позитивно протікає навчальний процес: прагнення до досконалості в будь-якій діяльності, набуття комфорту і свободи з використанням автомобіля, придбання нового життєво важливого статусу. Варто відзначити, що навіть орієнтири професійної діяльності жінок не позначаються негативним чином на якості підготовки водіїв. p align="justify"> При явному переважанні чоловіків у водійському персоналі спонукають чинників у становленні водія набагато менше порівняно з жінками. Ще в дитячому віці всі хлопці В«марять машинамиВ», спочатку їх колекціонуючи, а потім, долучаючись до вивчення їх влаштування, удосконалюючись від управління велосипедом до мотоцикла і автомобілю. Тому чоловіки детально знають всі нюанси будови свого транспортного засобу, особливості його експлуатації та обслуговування, часто залишаючись незаконослухняним категорією водіїв. Адекватно технічному розвитку, порівнянної необхідності і можливості навчання, чоловіки стають водіями раніше жінок, хоча ціна успіху набагато вище. Найбільш плідно діяльність з навчання чоловіків водійській ремеслу протікає у віці від 20 до 35 років, коли на перше місце серед умов, які обумовлюють дану діяльність, виходять усвідомленість і відповідальність. p align="justify"> Аналізуючи віковий фактор контингенту учнів на право отримання водійського посвідчення, можна виділити характерні для кожної вікової групи особливості. З огляду на те, що водійське посвідчення на право керування транспортним засобом можуть отримати особи, які досягли 18-річного віку, відлік здійснюється з даного вікового рівня. При цьому враховуються особистісні особливості й інші фактори, що впливають на якість підготовки водіїв при вже існуючій мотивації. Варто також відзначити, що кожному кандидату у водії притаманні суто індивідуальні риси, що відображають схильність особистості до даного виду діяльності, схильності до конкретних областях пізнання, сприйнятливість до методів і форм пізнання в рамках даного навчального процесу. br/>
Ознайомлення з транспортним засобом (етап 1).
Мета заняття. Сформувати цілісне уявлення про автом...
