обіль, його функціональності та пристрої. Окреслити роль водія щодо транспортного засобу. Виявити схильності і недоліки майбутнього водія, що впливають на якість підготовки водія, і спонукати кандидата у водії до пізнавальної та практичної діяльності. p align="justify"> Велика частина навчаються мають слабке уявлення про автомобіль, обмежене враженнями, одержуваними споживчим чином, які в свою чергу породжують страх перед автомобілем. Тому в першу чергу, необхідно дати уявлення про автомобіль як про досліджуваному об'єкті, збудованому такою ж людиною для зручності людини. p align="justify"> Для досягнення поставлених цілей заняття має носити пізнавально-активний характер, де відбувається сприйняття, осмислення і запам'ятовування досліджуваного матеріалу або засвоєння теоретичних знань. Доцільно дану діяльність здійснювати у вигляді пізнавальної бесіди, в ході якої необхідно: виявити вже існуючі уявлення про автомобіль, наявні схильності і схильності до даного виду навчання; зламати хибні стереотипи щодо експлуатації автомобіля; спонукати кандидата у водії до оволодіння технічної грамотою та водійськими навичками з урахуванням мотивації та інших позитивно впливають на процес навчання факторів.
Планується вивчити автомобіль детально, подивитися з яких деталей той складається. Ряд контрольних питань дозволяють виявити ступінь реалізації поставлених завдань на даному етапі. p align="justify"> Контрольні запитання
. Назвіть системи двигуна. Яке їх призначення? p align="justify">. Перерахуйте основні прилади системи запалювання. Які з них є джерелами електричної енергії? p align="justify">. Класифікуйте автомобілі залежно від приводу ведучих коліс. p align="justify">. Які типи гальмівних систем застосовуються в автомобілях? p align="justify">. Для чого призначена коробка зміни передач? p align="justify">. Яку функцію покликана виконувати муфта зчеплення? p align="justify">. Назвіть вимоги, що пред'являються до оснащення робочого місця. br/>
Робоче місце водія. Органи управління автомобіля (етап 2)
Мета заняття. Познайомити кандидата у водії з робочим місцем водія, його пристроєм. Сформувати уявлення про правильність посадки водія, вплив її на якісні показники керування автомобілем. Познайомити з органами управління та контрольними приладами, їх призначенням. Виробити у майбутніх водіїв правильність в користуванні органами управління та здійсненні контролю технічних параметрів автомобіля. p align="justify"> Діяльність, здійснювана в рамках даного заняття і спрямована на формування реального уявлення робочого місця водія, обладнаного основними і допоміжними органами управління та приладами, вироблення правильності в діях водія при використанні органів управління, повинна здійснюватися в умовах, повністю відповідних дійсної обстановці автомобіля. Доцільно даний етап проводити в тренажерному класі, з використанням автомобіль...
