юбові до себе, такі підлітки не розрізняють чоловіче і псевдомужское поведінку. Бажання піднятися за рахунок слабкого, принизити залежного - не що інше, як маскування жорстокістю своєї неспроможності. Таким чином, у підлітків, які виросли в розведених ceмьях, спостерігається заниження самооцінки. За даними психологів, у хлопчиків-підлітків з високою самооцінкою татусі дбайливі, користуються їх довірою і є для своїх дітей авторитетом. [7,33] Сімейне життя визначається не лише індивідуальними характеристиками тих чи інших членів сім'ї, але також і соціальними обставинами, і тим середовищем, в якій живе сім'я. Батько, який залишив сім'ю, часто сприймається дитиною як зрадник. Тому входження дитини в соціальне середовище ускладнюється і деформується. Нерідко діти з розлучених сімей опиняються об'єктами морально-психологічного тиску з боку дітей з благополучних повних сімей, що веде до формування у них почуття невпевненості, а часом і озлобленості, агресивності. Формування особистості дитини ще більш ускладнюється в тому випадку, якщо він був свідком або учасником всіх сімейних конфліктів і скандалів, які призвели батьків до розлучення. Таким чином, дитина, з одного боку, піддається соціальної дискримінації, пов'язаної з відсутністю батька, а з іншого - продовжує любити обох своїх батьків, зберігає прихильність до батька при ворожому ставленні матері до нього. Через побоювання розладнати матір він змушений приховувати свою прихильність до батька, і від цього страждає ще більше, ніж від розпаду сім'ї. [8,109] І хоча колишній світ дитини, в якому він народився і жив до розлучення, зруйнувався, перед ним постає важке завдання: потрібно виживати, пристосовуючись до нових обставин. Не завжди це дається дитині легко. Одне з самих найближчих наслідків послеразводного стресу у дітей - порушення їх адаптації до повсякденного життя. Про це свідчать результати дослідження чеських психологів, які виявили зниження адаптивності дітей із розлучених сімей порівняно з дітьми з повних благополучних сімей. Важливими чинниками зниження адаптивності, згідно з отриманими даними, є інтенсивність і тривалість розбіжностей, сварок і конфліктів між батьками, свідком яких була дитина, а особливо налаштовування дитини одним з батьків проти іншого. Адаптивність дитини знижується пропорційно тривалості періоду, протягом якого він живе в такій руйнується родині. Найгірше були адаптовані діти, які залишилися з батьками після розлучення при їх спільному проживанні в розділеної квартирі. [9,167]
Ще складніше процес соціальної адаптації відбувається у дітей, чиї батьки після розлучення наполегливо намагаються влаштувати свою долю, забувши про почуття й уподобаннях дитини. Наприклад, в сім'ї мами, з якою живе дитина, часто з'являються нові претенденти на роль чоловіка і батька. Деякі з них поселяються в квартирі, перебудовують на свій лад сімейний побут, вимагають від дитини певного ставлення до себе, а потім й...
