і подальшим встановленням якісно нового рівня функціонування центром якого стають професійно зумовлені психологічні новоутворення.
Професійне становлення особистості являє собою процес підвищення рівня та вдосконалення структури професійної спрямованості, професійної компетентності, соціально і професійно важливих якостей і професійно-значущих психофізіологічних властивостей через розв'язання суперечностей між актуальним рівнем їх розвитку, соціальною ситуацією та розвиваючої веду щей діяльністю [12].
Процес професійного становлення опосередкований професійно значущими видами діяльності та соціальною ситуацією. Динаміка професійного становлення підпорядкована загальним закономірностям психічного розвитку: наступності, гетерохронность, єдності свідомості та діяльності. p align="justify"> Дієвість професійного становлення особистості залежить від наступних умов: психологічно обгрунтованого вибору професії; професійного відбору оптант, мають інтерес і схильність до професії, формування у них професійної спрямованості, додання змісту і технології професійно-освітнього процесу в навчальному закладі розвивального характеру; послідовного освоєння фахівцем і професіоналом системи взаємопов'язаних видів діяльності.
На початкових стадіях професійного становлення вирішальне значення мають протиріччя між особистістю і зовнішніми умовами життєдіяльності. На стадіях професіоналізації і особливо професійної майстерності провідне значення набувають протиріччя внутрісуб'ектного характеру, зумовлені внутрішньоособистісних конфліктів, не задовольняється рівнем свого професійного зростання, потребою в подальшому саморозвитку і самоздійснення. Вирішення цих протиріч призводить до знаходження нових способів виконання професійної діяльності, зміні спеціальності, посади, а іноді і професії. p align="justify"> Перехід від однієї стадії професійного становлення до іншої супроводжується кризами. Оскільки вони психологічно обгрунтовані, назвемо їх нормативними. Крах професійних намірів, припинення професійної освіти, вимушене звільнення, перекваліфікація також супроводжуються кризами (назвемо їх ненормативними). Слід також констатувати, що будь-яка професійна діяльність деформує особистість, призводить до утворення соціально та професійно небажаних якостей, рис характеру. p align="justify"> У процесі професійного становлення виникають протиріччя двоякого роду:
В· між особистістю і зовнішніми умовами життєдіяльності.
В· внутрішньоособистісні.
Основним протиріччям, детерминирующим розвиток особистості, є протиріччя між сформованими властивостями, якості мі особистості і об'єктивними вимогами професійної діяльності.
Освіта, професійні знання та вміння, загальні та спеціальні здібності, соціально значущі і професійно ва...
