я не існує . Одні автори відносять до дизартрії тільки ті форми мовної патології, при яких порушення звукопроізносітельной сторони мови обумовлені парезами і паралічами артикуляційних м'язів. Інші тлумачать поняття В«дизартріяВ» більш широко і відносять до неї всі порушення артикуляції, фонації і мовного дихання, що виникають в результаті ураження різних рівнів ЦНС В». Так визначають Семенова К.А., Мастюкова Є.М., Смуглін М.Я. у книзі В«Клініка та реабілітаційна терапія дитячих церебральних паралічівВ».
О.В. Правдіна визначає дизартрию як тяжкий і складне порушення звукової сторони мови. Дизартрія - латинський термін, який в перекладі означає розлади членороздільноюмови - вимови. У практиці склалося дещо інше розуміння цього терміна - як розлади рухової моторної сторони усного мовлення. p align="justify"> Є.В. Винарская вказує, що дизартрические розлади мові спостерігаються часто при самих різних в топическом плані вогнищевих ураженнях мозку (кори лівої, а також правого півкуль, провідних систем семіовального центру, підкіркових гангліїв, діенцефальний області, четверохолмія, мосту, довгастого і спинного мозку).
Є.М. Мастюкова, М.В. Іпполітова пишуть, що при дизартрії порушується руховий механізм мови за рахунок органічного ураження ЦНС у результаті впливу різних несприятливих факторів на мозок дитини у внутрішньоутробному і ранньому періодах розвитку. Дизартрія нерідко призводить до недорозвинення мови (неповноцінність словника, порушення граматичної зв'язку слів). А в шкільному віці - до порушень письма і читання. p align="justify"> Є.М. Мастюкова у своїх роботах вказує, що патогенез дизартрії визначається органічним ураженням центральної та периферичної нервової системи під впливом різних несприятливих зовнішніх факторів, що впливають у внутрішньоутробному періоді розвитку, у момент пологів і після народження. Діти з дизартрією за своєю клініко-психологічної характеристиці представляють вкрай неоднорідну групу. При цьому немає взаємозв'язку між тяжкістю дефекту і виразністю психопатологічних відхилень. Дизартрія, і в тому числі найбільш важкі її форми, можуть спостерігатися у дітей з збереженим інтелектом, а легкі, В«стертіВ» прояви зустрічаються як у дітей з збереженим інтелектом, так і у дітей з олігофренією. p align="justify"> Більшість авторів (Семенова К.А., Мастюкова Є.М., Смуглін М.Я.) розрізняють такі форми дизартрії: псевдобульбарного, екстрапірамідну, мозжечковую, корковую.
О.В. Правдіна виділяє такі клінічні форми дизартрії: бульбарна, псевдобульбарная, підкіркова, кинестетическая постцентральная коркова, кинестетическая премоторная коркова. p align="justify"> М.В Іпполітова виділила наступні форми дизартрії: коркова, псевдобульбарная, екстрапірамідна, мозочкова.
Найбільш часто зустрічається форма дитячої дизартрії - псевдобульбарная. Виникає при двосторонньому ураженні рухових корково-ядерних шляхів, щ...
