умовами району, області, можливостями і традиціями школи. p align="justify"> Основу трудового виховання школярів становлять такі види праці:
Навчальний працю школяра включає в себе працю розумовий і фізичний. Розумова праця є найбільш напруженим, вимагає великих вольових зусиль, терпіння, посидючості. p align="justify"> Суспільно корисна праця організовується в інтересах членів всього колективу і кожної дитини окремо. Він включає в себе працю з самообслуговування в школі і вдома (прибирання класу, побутової працю вдома), річну роботу на полях. p align="justify"> Виробничий праця передбачає участь школярів у створенні матеріальних цінностей, вступ у виробничі відносини. Участь у виробничому праці розвиває в учнів професійні інтереси, схильності, потреби в праці, вони пізнають сенс екологічних понять і категорій. Залучення школярів до виробничої праці не втрачає своєї актуальності та доцільності і сьогодні. p align="justify"> Успіх трудового виховання залежить від його правильної організації, дотримання таких педагогічних умов, як:
В· підпорядкування праці дітей навчально-виховним завданням, які досягаються в процесі взаємопроникнення цілей навчального, суспільно корисного і виробничої праці.
В· Поєднання суспільної значимості праці з особистими інтересами школяра.
В· Доступність і посильность трудової діяльності, непосильна праця недоцільний вже тому, що він, як правило, не призводить до досягнення бажаного результату.
В· Розумна вимогливість у здійсненні трудової діяльності учнів.
В· Поєднання колективних та індивідуальних форм трудової діяльності.
Трудовий виховання становить фундамент творчої активності та результативності у навчальній діяльності, у цивільному і моральному становленні особистості. p align="justify"> Професійна орієнтація школярів. p align="justify"> Школа завжди вирішувала проблему надання допомоги своїм учням у вибір професії. Запитання профорієнтації та її наукового обгрунтування в нашій педагогіці особливо актуалізувалися з середини 60-х років ХХ століття. p align="justify"> Профорієнтація являє собою обгрунтовану систему соціально-економічних, психолого-педагогічних, медико-біологічних, виробничо-технічних заходів, спрямованих на надання допомоги учням та молоді у професійному самовизначенні. Світ професій дуже рухливий, одні професії відходять у минуле, інші з'являються. Школярі потребують різнобічної інформації про професії, у кваліфікованому раді на етапі вибору професії, підтримки та допомоги на початку професійного становлення. p align="justify"> Система професійної орієнтації включає в себе наступні компоненти:
Професійне просвітництво має; своєю м...
