;язків у зовнішній соціальній сфері, формування яких обумовлено необхідністю зміни сутнісної природи ринкових трансакцій, що характеризуються переходом від окремих епізодичних актів взаємодії до планованим довгостроковим взаєминам.
Розглянемо особливості стратегічного управління в соціальній сфері на прикладі освітніх установ. У сучасному світі освіта стає одним з найважливіших факторів, що забезпечують економічне зростання, соціальну стабільність, розвиток інститутів громадянського суспільства. p align="justify"> Адаптація принципів виробничого планування на соціальну сферу суспільного устрою - нелегкий процес. Були зроблені численні модифікації, щоб класичний процес стратегічного планування відповідав особливостям державного та муніципального управління. p align="justify"> У США методи стратегічного планування стали використовуватися державними органами управління з початку 1970-х рр.. при створенні комплексних соціально-економічних програм розвитку і планування діяльності соціальних і муніципальних служб. У західноєвропейських країнах інтерес до стратегічного планування з боку місцевих органів влади став виявлятися тільки з середини 1980-х рр.. і був визнаний новим інструментом досягнення цілей муніципального управління.
В даний час десятки міст мають розроблені комплексні документи, що відображають питання розвитку. У різних містах такі документи мають трохи розрізняються назви. Через можливість неоднозначного переведення їх назви по-російськи звучать як В«стратегія економічного розвиткуВ», В«економічна стратегія містаВ», В«стратегічний планВ», В«стратегічна концепція розвиткуВ» іт. п. Цим пояснюється те, що при використанні зарубіжного досвіду в Росії стали розроблятися настільки ж різнойменні документи.
Стратегічне планування розвитку освітньої установи - це процес формування місії та цілей освітньої установи, вибору специфічних стратегій для визначення, отримання та перерозподілу необхідних ресурсів, для забезпечення ефективної роботи в майбутньому.
Стратегічне планування діяльності органу управління освітою є інструментом для підвищення ефективності прийнятих управлінських рішень. Його завдання полягає в забезпеченні нововведень та організаційних змін управлінської системи та освітнього середовища, адекватних зміні зовнішнього середовища. Планування стратегії в системі управління освітою не передбачає отримання негайного результату, воно закінчується визначенням загальних напрямків діяльності (модернізація освіти), проходження яким забезпечує зростання і зміцнення позиції органу управління освітою. p align="justify"> Стратегічне планування - особливий вид управлінської діяльності, який би розробку стратегічних планів, які передбачають висування таких цілей і стратегій розвитку системи освіти, реалізація яких забезпечує ефективність її функціонування на довгострокову перспективу, сприяє швидкій адаптації до умов зовнішнього середо...
