ня можуть бути відносно нешкідливими, але можуть і представляти істотну небезпеку як для самої особини, так і для її оточення і середовища проживання. p align="justify"> Причинами виникнення дефектів виховання можуть бути окремо або в сукупності наступні фактори:
розлади здоров'я індивіда (особини)
особливості середовища, в тому числі соціальної
спадкування дефектів виховання
дефіцит ресурсів
витрати технології та методології виховання і т.д.
Наявність дефектів виховання може бути причиною прояви надалі в індивіда різних форм девіантної поведінки. Одночасно з цим механізм формування дефектів виховання в природі є своєрідним фільтром, чинним в рамках природного відбору і запобігає стійке відтворення певних патологій (не обов'язково поведінкових) у потомстві. p align="justify"> Дитячий психіатр Буянов М.І. виділяє кілька типів дефектів виховання, в якому виявляється відповідне батьківське ставлення:
. Виховання по типу Попелюшки, коли батьки надмірно вороже і прискіпливо ставляться до дітей, пред'являючи їм завищені вимоги, не даючи потрібної ласки і теплоти. Такі діти забиті, боязкі, вічно бояться побиттів і образ. Загострено переживаючи ворожу їм дійсність, такі діти нерідко багато фантазують, мріючи про казкового принца і незвичайному випадку, який позбавить їх від всіх складнощів життя. Замість того щоб активно ставитися до життя, так несправедливою до них, частина таких дітей іде у світ фантазій. p align="justify">. Виховання по типу кумира, коли всі вимоги дітей виконуються, все життя сім'ї зосереджена навколо їх бажань і примх. Діти ростуть примхливими, свавільними, впертими, не визнають заборон. Егоїзм, наплювацьке ставлення до своїх обов'язків, нездатність відстрочити отримання задоволення, споживацьке ставлення до оточуючих - все це може стати наслідком такого типу виховання. p align="justify">. При гіперопіці дитини позбавляють самостійності, пригнічують його ініціативу, не дають розвернутися його можливостям. Багато діти виростають нерішучими, слабовільним, непристосованими до життя, вони звикають, що за них хтось буде все вирішувати і робити. p align="justify">. Навпаки, при гіпоопекі дитина наданий сам собі, ніким не контролюється. Ніхто не формує в ньому навику соціального життя, що не навчає його розуміння В«що таке добреВ» і В«що таке поганоВ». Даний вид В«вихованняВ» частіше буває у безпритульників, так блискуче описаних А. С. Макаренка. p align="justify">. Виховання по типу принца найчастіше зустрічається в заможних сім'ях, члени яких займають високе положення в суспільстві. Такі батьки стурбовані головним чином своєю кар'єрою, приділяють дуже мало часу своїм дітям, оздоблюються від них подарунками та виконанням того, що їм заманеться. Замість того щоб отримувати від батьків ласку, тепло і турботу, діти отримують в...
