;язані імена видатних представників англійської історичної школи епохи Відродження - У. Кемден і Ф. Бекона .
У. Кемдені (1551-1623) належить двотомна праця Аннали царювання королеви Єлизавети латинською мовою (1615 - 1625 рр..). Створення суспільства антикварів в якійсь мірі заповнило недоліки тогочасної університетської системи освіти, в якій було відсутнє викладання історії.
У двох найбільших університетах Англії - Оксфорді та Кембриджі - в XVI ст. зберігалася традиційна система вищої освіти, заснована на вивченні теології, цивільного і церковного права, філософії Аристотеля і Платона, медицини Галена і Гіппократа, математики, арифметики, геометрії, астрономії, діалектики, риторики, давньогрецької та давньоєврейської мов. Вивчення цивільного і церковного права протягом довгого часу було необхідною умовою для досягнення високих посад в церкві і державі. p align="justify"> Система, що склалася в англійських університетах, спиралася на середню класичну, або граматичну , школу, яка до XVI ст. переживає розквіт. Гуманістичні принципи навчання і виховання, наполегливо пропагувалися Дж. Колетом і У. Лілі отримують широке поширення в англійських школах другої половини XVI в.
З настанням Реформації розвиток шкільної справи зазнає серйозні труднощі, багато шкіл при монастирях і каплицях були закриті, хоча іноді кошти, отримані при секуляризації, використовувалися для установи шкіл.
У перші роки царювання Єлизавети I офіційно повідомлялося, що багато міст Англії не мають шкіл, деякі школи не мають вчителів, навіть університети прийшли в занепад. Уряд був змушений заохочувати університетську і шкільну освіту. Королева відвідала Кембридж і Оксфорд, у багатьох містах були відкриті нові школи. p align="justify"> До кінця XVI в. в Кембриджі і Оксфорді збільшилася кількість коледжів, були відкриті медичний і юридичний факультети, навчання набувало світський характер. Студентами все частіше ставали дворяни і діти городян. Викладання в XVI ст. велося латинською мовою. Найпоширенішим шкільним підручником була латинська граматика У. Лілі. p align="justify"> Поряд з творами стародавніх авторів велику роль в шкільному навчанні набувають твори гуманістів - Еразма, Вівеса, Мандзоллі. У деяких школах Англії (Ітон, Гарроу, Вестмінстер, Шрюсбері) вивчався і грецьку мову. p align="justify"> Поширення ідей гуманізму сприяло зміні системи виховання від теологічної , метою якої була підготовка священиків і вчених богословів, до світської риторичної , вихованню освіченого джентльмена, здатного до державної служби.
Роджер Ешем (1515-1568), автор відомого трактату Шкільний вчите...
