ль , опублікованого посмертно, вважав мета виховання у підготовці юнацтва до практичної діяльності, служіння на благо государя і країни. Основні критерії педагогіки, за Ешему, - мудрість, вченість, чеснота, користь. Ешем вельми скептично ставився до монастирської чесноти і проповіді аскетизму, відкидав тілесні покарання, ратував за хорошу постановку в школах фізичного виховання, за поєднання навчання з вихованням, зв'язок школи з життям. Аналогічну теорію виховання розвивав Річард Малкастер (1530-1611), який наполягав на необхідності навчання в школі ремесел; усвідомлюючи важливість латинської мови як засобу виховання, він рішуче відстоював роль англійської мови в школі, підкреслюючи практичне і патріотичне значення його вивчення. Поліпшення шкільного та університетського навчання і виховання в чималому ступені сприяло підвищенню освіченості і морального рівня майбутніх духовних і світських діячів.
Помітний прогрес спостерігається у розвитку природних наук.
У 1518 р. була заснована колегія лікарів, а в 1540 р. - спеціальна колегія хірургів. З 1547 р. в Оксфордському і Кембриджському університетах за ініціативою Генріха VIII вводиться викладання медицини. У 1565 р. Єлизавета I завітала колегії лікарів право анатомувати людини. Видатні англійські хірурги набували досвіду і лікарське майстерність у військових кампаніях. На основі особистого досвіду військового хірурга Д. Гейл склав дуже цінний для свого часу медичний трактат про лікування кульових поранень (1563). p align="justify"> Переглядалися традиційні середньовічні уявлення про світобудову.
Після виходу в світ 1543 р. твори Миколи Коперника Про обертання небесних сфер гіпотеза про рух Землі навколо Сонця, швидко поширюючись по Європі, досягла та Англії. Переконаними прихильниками вчення Коперника в Англії були Роберт Рікорд, автор відомого свого часу трактату Храм пізнання (1556г.), Джон Філд, Вільям Гілберт і інші англійські вчені, які внесли значний внесок у розвиток науки. Вільям Гілберт в 1600 р. опублікував цінне дослідження про магнітних тілах і земній магнетизм - одну з найважливіших книг століття з фізики.
Однак носіями наукового прогресу в єлизаветинської Англії були деякі ентузіасти. Більшість як і раніше дотримувалися консервативних уявлень про світобудову, заснованих на системі Птолемея та міцно ввійшли в повсякденне життя, філософію та літературу. Це чітко простежується у творчості найбільших письменників - Марло, Шекспіра та ін Значний авторитет продовжували зберігати астрологія і алхімія. p align="justify"> Друга половина XVI в. відзначена досягненнями в галузі географії.
Видаються знамениті географічні атласи Англії та Уельсу, виходять у світ Британія
