вно (тобто агресивно). p align="justify"> Використання когнітивної моделі агресії дозволяє знайти принципове рішення корекції агресивних дій, яка буде мати більший ефект, якщо вона проводиться на перших ступенях прояви: прочитування посилів до агресії та їх інтерпретація. Дані когнітивні моделі агресивної поведінки дають привід для оптимізму в питанні можливості управління агресією [12, С53]. br/>
1.4 Соціалізація агресії
Теорія соціального навчання розглядає агресію як соціальну поведінку, що включає в себе дії, В«за якими стоять складні навички, що вимагають всебічного навченняВ». Люди наділені нейропсихологічні механізмами, що забезпечують можливість агресивної поведінки, але активація цих механізмів залежить від відповідної стимуляції і контролюється свідомістю. Тому різні форми агресивної поведінки, частота його проявів; ситуації у яких воно розгортається, а також конкретні об'єкти, вибрані для нападу, багато в чому визначаються факторами соціального навчання. p align="justify"> Теорія соціального навчання, запропонована А. Бандурою, передбачає врахування трьох моментів для вичерпного аналізу агресивної поведінки: а) способів засвоєння подібних дій, б) факторів, що провокують їх появу (одним з них є рівень розвитку навички комунікації ), в) умов, за яких вони закріплюються. Важливу роль грає також інтерпретація наміри оточуючих, можливість отримання зворотного зв'язку. Існує точка зору: чим більшу роль відіграють ситуаційні фактори, тим більшого значення набуває процес навчання агресивному поведінці, який у людини носить в основному соціальний характер. p align="justify"> Соціалізація агресії. Агресія в дитинстві і ранньому дитинстві часто проявляється абсолютно відверто. Більшість матерів не дивуються, коли їх дитина брикається, б'ється або лається. Хоча така поведінка неприємно і не заохочується, воно не є ненормальним: багато психологів вважають, що агресія є вродженою. Контроль над агресивними імпульсами і непряме їх вираження, однак, не є вродженими: вони результат навчання. Процес навчання контролювати свої агресивні устремління або виражати їх у формах, прийнятних у рамках даної цивілізації, називається соціалізацією агресії. Очевидно, людина не перестає бути агресивним, досягнувши зрілості. Проте в результаті соціалізації багато людей вчаться контролювати свої агресивні імпульси, що необхідно для життя в суспільстві. Інші індивіди залишаються вельми агресивними, але вчаться проявляти агресію більш тонко, через словесні образи, приховане примус, завуальовані вимоги та інші тактичні прийоми. Нарешті, залишаються люди, які не піддалися соціалізації, чиї агресивні імпульси знаходять вихід часто у фізичному насильстві. p align="justify"> Питанню про те, як відбувається соціалізація агресії, присвячені багато досліджень. Однією з ранніх робіт, що зробили сильний вплив на наступні, була робота Р.С. Сирса, Є.Є. Маккобі і К. Левіна (1957): в ній говорилося, що у ...
