в. Крім того, придбані теле-, відеоапаратура, комплектуючі для комп'ютерної техніки та ін Результати виконаної роботи були обговорені на засіданні відділу і ради директорів установ НУО. [5]
На підставі аналізу стану матеріальної бази училищ підготовлена ​​обласна програма її розвитку на 2003 рік. У поточному році на придбання предметів тривалого користування з федерального бюджету надійшло понад 2 млн. рублів. У зв'язку з тим, що виділені засоби складають не більше 10% від потреби установ НУО, департаментом велася постійна робота у співпраці з МО РФ по виділенню додаткових коштів на придбання техніки та обладнання, разом з обласною адміністрацією установам НВО виявлялася адресна допомога. [5]
З ініціативи департаменту регіональною комісією було розроблено проект закону, що передбачає надання пільг з оподаткування установам початкової професійної освіти. У грудні 2001 року прийнято закон Тульської області № 281-ЗТО, згідно з яким установи НВО, які здійснюють підготовку фахівців за професіями В«автомеханікВ» і В«тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва В», звільняються від сплати податку з власників транспортних засобів. [8]
З метою забезпечення професійних училищ сільськогосподарською технікою направлено лист в В«ТуласельхозтехнікуВ» про поставці тракторів установам НУО з лізингу.
Проведено аналіз потреби установ НУО в бланках суворої звітності. На його підставі підготовлена заявка в Міносвіти РФ і укладено договір на постачання вищевказаних бланків. [3]
В В В В В В В В В
2. Середній професійну освіту
В
Середня професійна освіта (СПО) Тульської області розпорядженні розгалужену мережу ОУ, яка в достатній мірі забезпечує доступ молоді до отримання цього виду освіти.
Основними завданнями педагогічних колективів ссузов області в 2002/2003 навчальному році стали:
- вдосконалення системи підготовки фахівців і формування необхідних регіональних компонентів сучасної моделі випускника освітнього установи СПО;
- формування гуманістичної спрямованості особистості студентів - майбутніх фахівців, яка проявляється в гідному самоствердженні, у виборі гуманних засобів педагогічного впливу, в націленості на потреби особистості учня;
-формування особистості студентів як суб'єктів діяльності, розвиток їх самосвідомості та комунікативної культури, креативності, самостійності. Необхідність вирішення зазначених завдань обумовлює перехід системи СПО на реалізацію моделі випереджаючої освіти, в основі якого лежить ідея розвитку особистості, самої системи СПО та її впливу на основні суспільні процеси. [8]
У 2002/2003 навчальному році обласна система освіти включала в себе 40 державних ссузів і 3 недержавних (Юридичний коледж 1 Російської секції Міжнародної поліцейської асоціації, Гуманітарний коледж і Білівський кооперативний технікум). [5]
Крім цього функціонують: Економічний технікум Аксьонова, Єфремівський і Новомосковський філії ЮК PC МПА, Новомосковський і Тульський філії Московського економіко-технічного коледжу залізничного транспорту, Тульський філія Московського фінансового коледжу. [5]
Станом на квітень 2002 року в державних освітніх установах навчалося 27,5 тис. студентів. [5]
На початок 2001/2002 навчального року статус коледжу мали 18 ссузов (включаючи недержавні), технікуму - 18, училища - 7. [5]
Відповідно до вимог ринку праці в середніх спеціальних навчальних закладах здійснювалася структурна перебудова підготовки спе-ціалістів. Розподіл чисельності студентів за галузевим групами державних навчальних закладів характеризується наступними даними (У відсотках):
- промисловість і будівництво - 49;
- транспорт і зв'язок - 2;
- сільське господарство - 12;
- економіка та право - 8;
- охорона здоров'я -13;
- просвітництво -14;
- мистецтво і кінематографія - 2.
Слід зазначити, що в 23 навчальних закладах велася підготовка за спеціальністю В«Економіка, бухгалтерський облік і контроль В». [5]
Розширюється можливість отримання платної освіти в державних ссузах, були прийняті на навчання на платній основі в 2000 р. 5463 студента (17,6% осіб навчалися з повним відшкодуванням витрат на навчання). Середній розмір річної оплати за навчання одну людину в 2001/2002 навчальному році склав 4,5 тис. рублів. Але тільки 28 державних ссузів області ведуть подібне навчання. При цьому наголошується дуже великий розкид в кількості прийнятих на платній основі студентів: від 2 (болохівських машинобудівний технікум) до 294 чоловік (Тульський автомеханічний коледж транспортного будівництва). [5]
Департамент освіти у тісній контакті з Радою директорів ссузів Тульської області спрямовував свою діяльність на реалізацію Закону України В«Про освітуВ», Федеральної програми розвитку освіти на 2000 - 2005 рр.., Програми розвитку середнього професійної осві...
