Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Розробка системи межпредментих зв'язків при підготовці учнів до сімейного життя

Реферат Розробка системи межпредментих зв'язків при підготовці учнів до сімейного життя





спресивна функція, що виражається не тільки описом, а й інтонацією.

Спілкування підлітка багато в чому обумовлюється мінливістю його настрою. Протягом невеликого проміжку часу воно може мінятися не прямо протилежне. Мінливість настроїв веде до неадекватності реакцій підлітка. Так, реакція емансипації, що виявляється до прагненню вивільнитися під опіки старших, може приймати під впливом моменту такі крайні форми вираження, як втечі з дому.

В отроцтві, як добре відомо, спілкування з однолітками набуває абсолютно виняткову значимість. У відносинах вихідного вікового рівності підлітки відпрацьовують способи взаємовідносин, проходять особливу школу соціальних відносин.

проявляється у отроцтві почуття дорослості штовхає підлітка до того, щоб освоїти нові для себе В«доросліВ» види взаємодій. Цьому, до природно, сприяють бурхливий тілесне розвиток і отже, ідентифікація підлітка з дорослими.

Зазначені фактори суттєво впливають на зміну відносин між хлопчиками і дівчатками: вони починають проявляти інтерес один до одному як до представника іншої статі. У цьому зв'язку підлітку ставати особливо важливо, як відносяться до нього інші. З цим передусім пов'язується власна зовнішність: якою мірою особа, зачіска, фігура, манера тримати себе і ін відповідають статевої ідентифікації: В«Я як чоловікВ», В«Я як жінкаВ». Особливе значення в цьому зв'язку надається особистій привабливості - це має першорядне значення в очах однолітків. p> Романтичні відносини можуть виникати при спільному проведенні часу: на прогулянках, при відвідуванні музеїв, театрів, танців, кіно і т.д. Підлітки нерідко ототожнюють себе з популярними персонажами і прагнуть відповідати зовнішнім формам їхньої поведінки. Романтичні стосунки до представнику іншої статі спонукає до мрії, до фантазій, де здійснюються найнеймовірніші задуми і збуваються надії. Мрії і фантазії розвивають рефлексію і сміливість у вирішенні вигаданих або реальних колізій. Отрок вчиться діяти в свої фантазії, але відпрацьовує свої дії і вчинки по-справжньому, переживаючи їх і Рефлексуючи на всі можливі ситуації. Юнацька закоханість може, звичайно, опинитися істинною любов'ю. Але такі випадки рідкісні - Вони не правило, а виняток. Зазвичай отрок страждає від кохання, сльози накочуються на його очі.

Багато отроки не переймаються настільки відкрито своїх почуттів. Однак і вони мріють про когось прекрасному, а, знайшовши в натовпі однолітків симпатію, відкрито не дивляться в очі іншій, милому, а лише таємно поглядають в моменти, коли, як їм здається, ніхто не спостерігає за ними. Безмовні поклонник люблять настільки ж коротко і їх більш відкриті однолітки. Іноді підліток більше любить свою мрію про інше, ніж його самого. Перші почуття надають на юну душу настільки сильний вплив, що багато людей вже в зрілі роки згадують саме ці почуття і предмет серцевої схильності, давно розчинився в реальному житті протягом років. p> В отроцтві розпочинають формуватись сексуальні потягу, що характеризуються певною недифференцированностью і підвищеною збудливістю і деякі починають раннє статеве життя. Цьому сприяють соціально неблагополучні умови і недорозвинення моральних ціннісних орієнтацій [18, с.377]. p> Підготовка до шлюбу та сімейного життя завжди була однією з головних завдань юнацького віку. Але ця проблема не стояла так гостро, як зараз.

Обумовлене акцелерацією прискорення статевого дозрівання підлітків і одночасне ослаблення зовнішнього контролю за їх поведінкою плюс лібералізація В«дорослихВ» норм статевої моралі і ломка традиційних стереотипів маскулінності і фемінінності застали наше суспільство і школу зненацька. Подобається нам це чи ні, але нормативні орієнтації сьогоднішніх юнаків і дівчат істотно розходяться з уявленнями їхніх батьків і дідів. До того ж самі ці орієнтації дуже суперечливі.

З одного боку, в наявності прогресивна тенденція до індивідуалізації любовних відносин, які регулюються не стільки матеріальним розрахунком і зовнішніми нормами, скільки власними почуттями і установками люблячих, як це і передбачав Ф.Енгельс в В«Походження сім'ї, приватної власності і держави В». З іншого боку, в наявності загроза дегуманізації відносин між чоловіком і жінкою, зростання сексуального відчуження, нестабільності інтимних відносин, перетворення сексуальності в предмет масового вжитку, позбавленого справжнього людського тепла і інтимності.

Обидві ці тенденції закономірні. Суспільство, в якому людина виступає насамперед як засіб або агент виробництва, неминуче породжує репресивну статеву мораль. В«Споживче товариствоВ» підриває цю репресивності, але при цьому сексуальність починає сприйматися як останнє притулок людини в знеособленому, стандартному світі, або як розвага, спорт, гра [17, с.234].

Формування здорової сексуальності, що сприяє повноті життя і продовження роду, невіддільне від всіх інших сторін життєдіяльності особистості. Як справедливо писав А.С.Макаре...


Назад | сторінка 7 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз суспільних відносин, що складаються у сфері реалізації права на судо ...
  • Реферат на тему: Вплив особистості підлітка на його статус у групі однолітків
  • Реферат на тему: Вплив стилю батьківських відносин на формування особистості підлітка
  • Реферат на тему: Тенденції посилення світогосподарських зв'язків і місце Росії в цьому п ...
  • Реферат на тему: Вивчення відносини підлітка себе