чевидно, немає. Можна дуже старатися, але нічого не вийде, якщо не намагатися зрозуміти задуми сусідів і не передати їм свій задум. А як це зробити?
6. Вправа «Вавилонська вежа»
Час: 15 хвилин.
Ресурси: кольорові маркери, ватман, заготовлені заздалегідь індивідуальні завдання.
Хід вправи: Учасники діляться на 2 команди. Кожному члену команди дається індивідуальне завдання. Індивідуальні завдання: коротко прописані на окремих аркушах, кожен лист є суворо конфіденційним для одного учасника. Наприклад, «Вежа повинна мати 10 поверхів» - листок з таким написом вручається одному учаснику тренінгу, він не має права нікому його показувати, зобов'язаний зробити так, щоб намальована спільно вежа мала саме 10 поверхів! Друге завдання: «Вся вежа має коричневий контур» - це завдання для наступного учасника. «Над вежею розвивається синій прапор», «У вежі всього 6 вікон» і т.д. Учасникам заборонено розмовляти і взагалі як-небудь використовувати голос.
Необхідно спільно намалювати Вавилонську вежу. Час виконання обмежена (5-7 хвилин).
Психологічний зміст вправи: У ході вправи учасники вчаться координувати свої дії, взаємодіяти в команді. Розвиваються навички невербального спілкування.
Обговорення: Чи важко було виконувати завдання? Що здалося найбільш важким? Чи успішно була взаємодія в групах? Чому?
7. Вправа «Пошук схожості»
Мета: Сполучені групи через знаходження подібностей у її учасників.
Час: 20 хвилин.
Ресурси: картки із зображенням тварин, аркуші паперу.
Хід вправи: Кожна команда повинна написати на аркуші риси подібності (перша команда) і риси відмінності (друга команда) у своїй групі.
Виграє та команда, яка більше напише подібностей або відмінностей за певний час. Враховується кількість названих подібностей і їх якість.
Психологічний зміст вправи: Вправа ефективно працює на згуртування групи, так як учасники починають більш уважно придивлятися один до одного і виявляють, що подібності між ними набагато більше, ніж вони думали раніше.
Обговорення: Постаратися підвести учасників до думки, що, хоча вони всі такі різні, подібності між ними набагато більше, ніж може здатися на перший погляд.
8. Вправа" побудувати"
Мета: навчання вмінню розподіляти ролі в команді, порівнювати себе з іншим учасником за схожими ознаками.
Час: 15 хвилин.
Хід вправи: «Тепер ми подивимося, наскільки Ваші загальні риси проявляються у кожного з вас окремо!». Завдання учасників - побудуватися в одну лінію по росту. При цьому не можна розмовляти. Потім завдання ускладнюється - їм потрібно побудуватися по даті і місяцю народження, по довжині волосся, по віддаленості місця проживання від коледжу, за кольорами веселки в їх одязі.
Психологічний зміст вправи: Учасники краще пізнають один одного, навчаються ефективній взаємодії в команді.
Обговорення: Чи важко Вам було виконувати цю вправу? Чому? Яку роль Ви обрали для себе? Яка стратегія вик...
