олективні договори з профспілками, адже підвищення ставок зарплати їм невигідно?
Чи можуть профспілки впливати на розмір зарплати на підприємствах, де відсутній профспілковий рух.
Як робітники можуть забезпечити собі більшу стійкість у боротьбі з роботодавцем?
Чи можуть профспілки за певних обставинах стати джерелом інфляції?
Висновок I: Профспілки у своїй боротьбі з роботодавцями повинні проявляти обережність у вимогах підвищення зарплати, щоб не викликати більш важких наслідків, як безробіття, інфляцію, змін в оплаті праці на підприємствах, де немає профспілок, що не викликати звільнення працівників, при висуненні своїх вимог консультуватися з економістами, юристами.
Друга проблема пов'язана з тим, що на ринку праці є межа падіння цін. Цей кордон визначається сумою, яку треба сплатити за придбання мінімальної кошика благ, які необхідні людині, щоб вижити, тобто прожитковим мінімумом.
Слово надається учням, які обчислювали прожитковий мінімум на сьогоднішній момент по нашому місту (Завдання 3).
Крім того, вони зв'язалися зі своїми родичами з інших міст нашого регіону та за їх інформацією вирахували прожитковий мінімум для відповідних міст (Благовєщенськ, Вільний). Висновок, який вони зробили, полягає в тому, прожитковий мінімум в різних регіонах різний, істотно залежить від рівня сформованих цін на основні товари. Крім того, єдиний підхід у його визначенні помилковий, так як у людей різні навіть первинні потреби, різні кліматичні умови, різні умови проживання, різний рівень життя. Але для всіх міст він вийшов вище середнього, встановленого державою і, найголовніше, вище мінімальної заробленої плати.
Мінімальна зарплата - це плата за некваліфікований, самий найпростіший працю. У країнах, де вирує економічна криза, де не сформований ринок праці, де слабка роль профспілок, мінімальна зароблена плата може бути нижче прожиткового мінімуму. Крім того, встановлення мінімальної зарплати - це приклад державного втручання в ринковий механізм.
Слово надається учням, які проводили дослідження ринку вакансій по міському Центру зайнятості (Завдання 5).
Вони зробили висновок, що на вакансії в основному знаходяться робочі місця з мінімальною заробітною платою (двірники, прибиральники сходових клітин, вантажники) або з дуже важкими умовами праці (вахтовий метод, нічна робота). На вакансії з більш високою оплатою потрібні працівники з великим стажем, зі знанням ПК або будь-якими іншими особливими умовами - причому такі вакансії швидко закриваються. Разом з тим існує значна армія безробітних, які не можуть знайти роботу, відповідну їх кваліфікації або яких не влаштовують запропоновані умови найму.
Запитання до учнів для обговорення в групах:
Чому останнім часом так багато росіян особливо ретельно трудяться на своїх дачних ділянках?
Чому держава зацікавлена ​​на закінчення колективних договорів між профспілками і роботодавцями?
Слово надається учням, які проводили аналіз рівня заробленої плати по нашому місту (завдання 4).
Вони з'ясували, що зарплата працівників навіть однієї професії, але працюють на різних підприємствах, розрізняється. Найнижче вона у працівників бюджетної сфери. Крім того, зарплата залежить від освіти, стажу, кваліфікації, стабільності підприємства та інших факторів. Але навіть середня зарплата висококваліфікованих працівників не суттєво вище прожиткового мінімуму, що характерно для кризових періодів економіки країни.
Висновок II: Прожитковий мінімум - є основа для обчислення мінімальної заробленої плати і зарплати високо кваліфікованих працівників. Держава зобов'язана стежити за цими рівнями, захищаючи інтереси трудящих і запобігаючи соціальну напруженість.
Припустимо, людина знайшла собі роботу, відповідну його можливостям, знанням, запитам. Підписавши документи про наймі, він йде з ринку праці на час, але не зі сфери економічних відносин. Вони лише змінюють свій характер. p> Тепер головна проблема (третя) - для наймача - як домогтися, щоб людина трудився з найвищою віддачею, а для працівника - як отримати за свою працю побільше.
Кожна людина індивідуальна і навіть одну і ту ж роботу він може виконувати по-різному.
Слово надається учням, які проробляли експеримент за витратами часу на деякі види робіт: виконання уроків, прибирання кабінету, заповнення щоденника, миття посуду, використовуючи себе в Як об'єкт спостереження.
Вони зробили висновок про те, що витрати часу, звичайно, залежать від обсягу роботи, а також від умов роботи, але, що не менш важливо, від особливостей людини (здатності до того чи іншого предмету при виконанні домашнього завдання) і від стимулювання роботи.
Людство придумало масу способів стимулювання: заохочення через зарплату, В«участь в успіхуВ», формування пенсій у прямій залежності від з...
