озіцій. Колективне Обговорення та погодження матеріалів планів роботи. Передбачення найбліжчої післядії запланованіх форм роботи. Наочно, яскраве оформлення планів. Дневной план роботи загону як Основний елемент управління життям дитячого колективу. Розвиток у вихованців здатності до генерації новіх Ідей, здатності до самоконтролю, самопланування власної ДІЯЛЬНОСТІ, Відчуття, что его ідея, ініціатива лягла в основу табірного планом.
Практичні Завдання: Розробити умови конкурсу на захист кращої Предложения до плану роботи; Розробити маршрути для проведення «розвідкі корисних справ»; Розробити ідею, назву, Зміст проведення новіх форм організації ДІЯЛЬНОСТІ вихованців, что могут Увійти до плану роботи табору; Розробити кілька варіантів можливіть наочно оформлення планів роботи [5, С. 42].
. Ознайомлення Із системою самоврядування в жітті Тимчасового дитячого колективу в умів табору.
Основні принципи самоврядування в ДІЯЛЬНОСТІ дитячих та юнацьких колектівів в умів літнього табору. Органи самоврядування. Залежність від спеціфікі, умів, виховних Ідей роботи табору спрямованості ДІЯЛЬНОСТІ дитячих колектівів, назв органів самоврядування, дитячих колектівів, сімволікі и рітуалів. Робота табірніх штабів. Вибори органів самоврядування. Обов'язкове представництво всех колектівів у органах табірного самоврядування. Створення Тимчасових «Радий Справи» як найбільш Ефективно працюючих органів самоврядування. «Система Чергова командира» як засіб організації життя колективу вихованців и Залучення шкірного до роботи в органах самоврядування. Система доручень в умів Тимчасового літнього оздоровчого табору. Зміст найбільш Поширення доручень. Методика Зміни творчих доручень як засіб заохочення вихованців до різноманітніх Видів творчої ДІЯЛЬНОСТІ. Участь вихованців у работе органів самоврядування як засіб розвітку самостійності, ініціатівності, вімоглівості до себе, впевненості у своих силах. Періодичні Звіти органів самоврядування дитячому колективу. Участь в работе органів самоврядування педагогів. Позиція Радника, рівнозначного члена колективу. Підлеглість педагога рішенням органів дитячого самоврядування. Зміна складу органів самоврядування, перевибори. Проведення дня чи свята самоврядування. Доцільність цієї виховної формува. Тактовна допомога дорослих.
Практичні Завдання: создать ПЕРЕЛІК назв табірніх органів самоврядування; візначіті Функції, Зміст роботи органів самоврядування в умів табору; Розробити пріблізній ПЕРЕЛІК назв та змісту доручень для колектівів різного віку; Розробити ПЕРЕЛІК «Радий Справ», відповідно до плану роботи [5, С. 43].
. Оволодіння методикою проведення тематичного дня-свята в работе табору. Організація роботи табору як системи днів-свят.
Поняття тематичного дня-свята. Его значення в жітті оздоровчого табору. Методика проведення найбільш типових табірніх днів. Вибір Тематичність днів-свят в залежності від спеціфікі, умів роботи табору, можливіть місцевості, традіцій роботи. Тематичний день як масів театралізоване свято. Тематичний день як комплекс різноманітніх організаційніх форм виховної роботи. Наповненість, доцільність всех виховних форм дня-свята, забезпечення участі шкірного Вихованця в плануванні, організації, проведенні тематичного дня. Передбачення форм роботи для колектівів різного віку. Емоційна збалансованість, урахування...
