ся на попередньому досвіді дій у подібних ситуаціях, вірі в себе, на соціальній підтримці людьми, самовпевненості і розкутості (Лазарус, 1982).
Таким чином, на основі аналізу робіт різних авторів можна виділити три підходи до поняття «копинга»: визначення копинга в термінах рис особистості - як відносно постійну схильність відповідати на стресову подію; розгляд копинга в якості одного із способів психологічного захисту, використовуваної для ослаблення напруги. Прихильники цього підходу схильні ототожнювати копінг з його результатом. До третього підходу належать Лазарус і Фолкман, згідно з якими копінг повинен розумітися як динамічний процес, що постійно змінюються когнітивні і поведінкові спроби керувати внутрішніми та (або) зовнішніми вимогами, які оцінюються як напружують або предвосхищающие ресурси особистості.
Це визначення має кілька важливих відмінностей від інших концепцій копинга. Перше: копінг розглядається як «постійно змінюється»; другий: робиться відмінність між копінг і чисто адаптивним поведінкою, копінг обмежується реакціями, коли ресурси особи оцінені як напружують, предвосхищающие. Третє: Лазарус відрізняє копінг від його результату, так як копінг - це «спроба подолання», яка включає більше, ніж просто результат.
Цікава в рамках проблематики даного дослідження модель стресу і копинга Дж. Р. Едвардса (1988) міститься в Додатку 1 до роботи. Вона показує вплив копінг-поведінки, в тому числі, і на особистісні риси, які піддаються самооцінювання індивідом.
Модель стресу і копинга являє собою узагальнення, зроблене Дж. Едвардс на основі аналізу теорії стресу і копинга, і включає елементи, що розглядаються в теорії мотивації, теорії прийняття рішення і контролю. Автор визначає стрес як негативне розбіжність між станом в даний момент і бажаним станом за умови, що наявність цієї розбіжності значимо для людини. Процес починається з оцінки і усвідомлення критичного моменту. На усвідомлення впливають не тільки особливості людини та її фізичний і соціальне оточення, але також доступна інформація і власні когнітивні структури реальності.
Розбіжність впливає на психічне і фізичне самопочуття, а також на копінг, тобто на зусилля особистості щодо пом'якшення цих негативних впливів. Копинг, в свою чергу, впливає на самопочуття, впливаючи на детермінанти стресу таким чином [51]:
) Безпосередньо змінюючи значимі аспекти фізичного і соціального оточення;
) Змінюючи особистісні характеристики;
) Змінюючи інформацію, на якій базуються почуття;
) Видозмінюючи почуття за допомогою когнітивної перебудови дійсності;
) Регулюючи бажання для зменшення розбіжності;
) Зменшуючи значимість розбіжності.
Продукт самооцінки, в свою чергу, через «негативний розбіжність» між актуальним станом людини і бажаним станом, впливає на вибір копінг-стратегій.
Як зазначає Едвардс, людина може свідомо створювати набір копінг-стратегій, оцінювати можливі наслідки кожного варіанту і вибирати стратегію, яка зводить до мінімуму наслідки стресу і покращує самопочуття. Однак людина не завжди вибирає раціональний підхід.
1.2 Вікові особливості копінг-стратегій підлітків
