іда, прослуховування музики, спів, робота з музично-шумовими інструментами, розучування основ народного танцю, театралізація ігрових пісень, робота над виразністю мови , виготовлення масок, відвідування виставок, музеїв, участь у концертній діяльності з метою пропаганди народної творчості.
Для патріотичного виховання корисно використовувати народні ігри зі співом і рухом. Ці ігри розвивають інтерес до співу, пам'ять, почуття ритму, вміння правильно передавати мелодію. В іграх такого плану діти вчаться передавати в русі художній образ. Але найголовніше - через гру російська народна пісня входить в побут сім'ї, в якій виховуються учні. У народних іграх діти вчаться спілкуватися, долучаються до народних традицій, виявляють взаємовиручку, знайомляться з малими жанрами народної творчості.
При знайомстві на заняттях з примовками, календарним, смішною, ігровим фольклором, збагачується внутрішній світ дитини. Діти із задоволенням співають примовки, говорять і співають небилиці, відзначаючи красу російської мови, яскравість музичних образів, добрий гумор.
Спільна діяльність дітей створює загальне емоційне переживання, хлопці надають допомогу один одному при виконанні завдання, співчувають, переживають невдачі і радіють успіху. Вони стають терпиміше, добрішими, справедливіше в оцінці своїх дій і вчинків. При підготовці фольклорних свят відбувається перетворення боязких, соромливих дітей в розкутих, ініціативних.
Діяльність дітей буде продуктивною, якщо будуть визначені близькі й далекі цілі, на заняттях буде створена ситуація творчого пошуку і мотивів діяльності, що стане своєрідним поштовхом, який виводить дитину зі стану «інертного спокою» і сприяє здійсненню творчої діяльності, яку вони виконують.
У цьому випадку працюють такі сторони духовного світу дитини, як воля, загальний інтелектуальний розвиток, світоглядні, моральні та патріотичні переконання.
Серйозну допомогу в справі патріотичного виховання може надати звернення до фольклору. Особливо необхідно його життєдайне, очищаючу вплив маленькій людині. Напившись з чистого джерела, дитина пізнав би серцем рідний народ, став би духовним спадкоємцем його традицій, а значить, виріс би справжньою людиною.
Послідовне ознайомлення дошкільників з творами народної музичної творчості допомагає їм краще зрозуміти мудрість російського народу. В результаті у дітей розвивається інтерес, любов і повагу до свого народу, захоплення його талантом. Правдиво відображаючи реальне життя, народна пісня здатна чинити активний організуючий, моральний вплив на свідомість дітей.
Почуття любові до Батьківщини починається у дитини з прихильності до будинку, до природи, навколишнього його, до рідного села, місту. Розвиток, поглиблення патріотичних почуттів тісно пов'язане з формуванням уявлень про рідний край. Тому необхідно поступово розширювати коло знань дитини про свою країну. У зв'язку з цим особлива тема бесід на музичних заняттях - про Батьківщину. На жаль, хороших пісень для дітей на цю тему зовсім небагато, але педагоги все-таки можуть вибрати і сучасні пісні і щось із класики, щоб пробудити інтерес у хлопців до темою, створити певний настрій.
1.3 Роль музичного репертуару у патріотичному вихованні дошкільнят
У дитячому садк...
