на панелі вкладок Відкрити вкладку" Формат") ПКТекст винен обтікаті вставлене зображенняБуло Арбітражний процес НЕ вірне положення зображення что до текстуНеуважність віконавцяПеревіріті Арбітражний процес положення малюнку
. 6. Характеристика та Зміст форм, методів, ЗАСОБІВ навчання при вівченні Операції «создания листів-запитаної» тими «Технології комп'ютерної ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ»
6.1 Зміст форм навчання при вівченні Операції «создания листів-запитаної» тими «Технології комп'ютерної ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ»
Форми навчання
Підстави для Вибори: оскількі урок виробничого навчання - основна форма закріплення теоретичності знань.
Назва: Урок виробничого навчання.
Класіфікаційні ознакой: Постійний склад учнів (Наприклад, для Позакласний Навчальних зайняти), твердий, наперед визначеня розклад (конференции, диспути), мету (Наприклад, Екскурсії, Практичні заняття мают більш вузького або широку дидактичність мету, на Відміну Від шкірного уроку).
Зміст: Тема, Вступна Інструктаж, теоретична частина, практична частина, індивідуальне Завдання, Висновки.
Таблиця 3 Методи навчання
Підстави для віборуНазваКласіфікаційні ознакіЗмістОскількі Спілкування є Найкращим способом налагодіті контакт между людьміПояснення (бесіда) Спілкування з метою обміну думками, інформацієюЗапітання та відповіді.Оскількі є основним методом во время качана Вивчення Нової теміспостереженняНа конкретному прікладі розглядається Виконання завдання.Майстер , поступово Виконує Завдання, Котре буде запропоноване пізніше, по варіанту, шкірному студенту.Для закріплення отриманий знаньВправаВеліка повторюваність та варіатівність.Повторення однієї Операції з різною умів завданняДля Формування здатності Вирішення різноманітніх завданьПроблемного вікладенняТворення проблемних СИТУАЦІЙ, активне їх обдумування и на Цій Основі Самостійне Просування у засвоєнні новіх знань.створення проблемної сітуації (ставити питання, Пропонується задача, експериментальне Завдання), організується колективне Обговорення можливіть підходів до решение проблемної сітуації, стімулює вісування гіпотезДля полегшення Вивчення Нової теміРоботі з кнігоюВікорістання літератури во время заняттяНаявність у студентов методичних Вказівок, підручніків.
Таблиця 4 Засоби навчання
Підстави для віборуНазваКласіфікаційні ознакіЗмістДля Збереження принципу наочностіТехнічні засоби навчанняВікорістання технічних засобів во время проведення заняттяДемонстрація графічніх, звукових та відео матеріалів.Для покращення засвоєння матеріалуПідручнік та навчальний посібнікВікорістання во время заняття навчальної літературіМетодічні вказівки або підручники по даній теміДля наглядностіІнструкційно-технологічна картаПлан Виконання завданняДетальній план в якому описі Виконання Завдання з прикладами самоконтролю та можливіть дефектами во время Виконання операцій
. Характеристика та Зміст форм, методів, ЗАСОБІВ контролю при вівченні Операції «создания листів-запитаної» тими «Технології комп'ютерної ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ »
7.1 Зміст методів контролю при вівченні Операції ...
