оділ енергії уваги між окремими поточними подзадачами. Це відбувається за рахунок фактора мимовільної уваги.
Розподіл енергії уваги також залежить від довільних бажань і намірів суб'єкта, що діють в даний момент.
- Інтенсивність уваги залежить від загального стану організму. При падінні уваги нижче певного рівня, виконання завдань неможливе ....
Теза « увагу як розумове зусилля » висунуто Канеманом як доповнення до ранніх теорій. Модель розподілу розумового зусилля показана на прикладі блоку різних діяльностей (структур). Кожна з них окремо має вхід уваги. Всі показані структури діють тільки за умови припливу уваги. Правильна робота кожної структури передбачає певну кількість уваги. При недостатньому зусиллі на вході, результати діяльності всієї системи на виході погіршуються. Для наочності Канеман наводить порівняння структури переробки інформації з побутовими електроприладами. Кожен прилад розрахований на якусь потужність. Так і різні структури задіють різну кількість уваги. Крім цього, спожите кількість уваги змінюється від моменту до моменту. Оцінка одночасно працюючих структур проводиться блоком, названим « Оцінка вимог до ресурсів уваги » (Рис. 3).
Малюнок 3
5.3 Увага як перцептивну дію
Людське сприйняття не пасивно. Йому притаманна дослідницька активність, яка обумовлена ??функцією предвнимания. Результати досліджень перетворюють (оновлюють) схему і дослідження триває далі. Згодом людиною буде сприйнято те, що вже прийнято до відома раніше. Теорія «Увага як перцептивну дію» розроблена У. Найссером. Він виділив два процеси переробки інформації: пасивний - на першій стадії, і активний - під час створення та обробки образу. На думку автора, увагу - є перцептивну дію. Його відрізняє автоматизм і вроджені якості, які можуть змінюватися в процесі отримання досвіду. Перерозподіл уваги, яке відбувається під час набуття досвіду, готує суб'єкта до сприйняття певної інформації. Тим самим полегшується вибір, фіксація і переробка потрібних елементів інформації.
У. Найссер підтверджує, що увага виступає як інструмент селекції. При цьому він не згоден з теорією існування будь-яких фільтрів, що впливають на відбір інформації. Відмінність теорій Д. Бродбента і У. Найссера полягає в тому, що у першому процес уваги негативний (мається на увазі робота уваги як фільтра, відсікаючого непотрібне), другий же розглядає процес уваги так: «Ми здійснюємо активну переробку інформації певної частини входу, а Не залишилися частин ».
У. Найссер наполягає на активному, гнучкому і конструктивному характері побудови перцептивного образу.
З розглянутих моделей і результатів досліджень випливає висновок, що можливості обробки результатів обмежені, але все ж інформація від різних подразників потрапляє в нашу свідомість. Тим самим:
. увага може розподілятися;
. є завдання, виконання яких відбувається автоматично, майже не вимагаючи уваги.
Автоматизм уваги досягається практикою, тобто чим краще людина знає виконувану роботу, тим краще він буде виконувати її, не замислюючись і не приділяючи їй особливої ??уваги, тобто менше буде використано когнітивних ресурсів.
