м ж может Сприяти рігідне виховання в жорсткій рамках будь-которого релігійного и ідеологічного фундаменталізму, де емоції НЕ Стільки погано вербалізуються, скільки засуджуються їх вираженість [19].
До числа соматоформних розладів на сегодня входять:
1. Соматізованій розлад.
2. Недіференційній Соматоформная розлад.
. Іпохондрічній розлад.
. Соматоформні вегетативної дисфункція.
. Хронічній Соматоформная больовій розлад.
Стані, Які Різні фахівці назівають психосоматичних, соматоформних, соматопсіхічнімі або соматізованімі псіхічнімі розладамі, зустрічаються у 15-50% доросли населення [7].
У дітей и підлітків пошіреність захворювань Із складних взаємозв язаними псіхічнімі и соматичного проявити має стійку тенденцію до зростання. Діагностично перевірені органні або психічні захворювання НЕ віявлені почти у 40% дітей, спостережуваних педіатрамі, хоча смороду и пред являються безліч соматичних и психологічних СКАРГА [22].
У дітей конверсійній розлад проявляється в тому, что дитина превратилась наявні у него психологічні проблеми у Фізичні симптоми (відсутність рухів рук або ніг, сліпота, глухота, Імітація судом).
Соматізованій розлад схожий з конверсійнім, но при цьом різновіді у дитини розвівається более невизначенності сімптомів.
Іпохондрічній розлад: дитина Цілком зв язана думками про можливе розладі тієї або Іншої Функції організму, например роботи серця, травлення, потовіділення, и Переконаний, что страждає на Небезпечна захворювання, тоді як Фактично ВІН здоровий.
ЦІ трьох різновиди соматоформних розладів такоже зустрічаються у дорослих.
Конверсійній розлад и іпохондрія однаково часто спостерігаються у хлопчиків и дівчаток молодшого віку, альо в підлітковому віці Частіше у дівчат. Соматізованій розлад зустрічається почти Виключно у дівчат [4].
Соматоформні розладі у дітей це псіхічній розладі, при якому психологічна проблема трансформується у Фізичне захворювання raquo ;. Пацієнт при цьом НЕ обманює лікаря, ВІН насправді відчуває усі ті симптоми, на Які скаржилася. Проти аналізи и дослідження НЕ підтверджують наявність захворювання, на Пожалуйста вказують Скарги. (Стаценко О. А., Дроздовський Ю. В., Краля О. В.).
Соматоформні розладі - синдромальную и патогенетичне Поняття, тобто це стани, Які проявляються поєднанням псіхічніх и соматичних розладів, пов язаних между собою причинно-наслідковімі зв язками.
Проблема соматоформних розладів у дітей вірішувалася Упродовж багатьох десятіліть. Широке коло теорій, створеня Для пояснення механізмів впліву психіки на тілесні Функції, дозволило Встановити ПРІОРИТЕТ ОКРЕМЕ ланок патогенезу з віділенням провідної роли емоційніх (афективних) розладів в генезесі функціональної патології ОКРЕМЕ ОРГАНІВ и систем. Хворі Соматоформная розладамі віпробовують Фізичні погіршення здоров'я, причини якіх в основному є псіхологічнімі. На Відміну Від людей з симулятивно розладамі, Такі пацієнті Самі вірять в том, что їх хвороби мают органічну основу.
1.2 Емоційні розладі у дітей з органічнімі Ураження центральної нервової системи
Спектр емоційніх розладів в дитячому и підлітковому віці Надзвичайно великий. Це могут буті важкі невротічні конфлікти, неврозоподібні стани у дитини внаслідок органічного Ураження центральної нервової системи та ін.
У псіхологічній літературі емоційне неблагополуччя у дітей розглядається як негативний стан, что вінікає на фоні Важко вірішуваніх Особова конфліктів.
Симптоми емоційніх розладів у дітей старшого дошкільного віку:
. Важкість в спілкуванні з одноліткамі І дорослим:
§ неурівноваженість;
§ збудлівість;
§ бурхліві афектівні Реакції (гнів, істерічній плач, Демонстрація образи), Які супроводжуються соматичними змінамі (почервоніння, посилений потовіділення);
§ негатівізм;
§ упертість;
§ конфліктність;
§ жорстокість;
§ застрявання на негативних емоціях;
. Особливості внутрішнього світу:
§ вразлівість;
§ хворобліва чутлівість;
§ наявність страхів: чи не є віковімі, такими, что заважають нормальній життєдіяльності дітей;
§ трівожність;
§ недовірлівість
...
