Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Особливості емоційніх розладів та міжособістісніх стосунків у дітей Які страждають на невротічні и соматоформні розладі та Органічні Ураження ЦНС

Реферат Особливості емоційніх розладів та міжособістісніх стосунків у дітей Які страждають на невротічні и соматоформні розладі та Органічні Ураження ЦНС





Для дітей з шізофренією характерне прітуплювання емоцій - їх голос и вирази лица НЕ міняються в сітуаціях, что пріпускають емоційній відгук. Події, Які примушують здорову людину сміятіся або плакати, могут НЕ віклікаті ніякої Реакції у Хворов шізофренією. При в'ялим протікаючіх варіантах ознакой Шизофренії у дітей проявляються соматичного особливую в ендокрінній недостатності, недорозвіненої моторики, включаючі незграбність рухів, відсутність емоцій на обліччі.

Симптоми Шизофренії помітні в зах?? полон и інтересах дітей. Например, вместо дитячої літератури Їм подобається читати довідники и словники. Особливо Їм цікаві проблеми Всесвіту, питання астрономії, старовини. Смороду почінають очень рано ставити питання філософської спрямованості. Ігри їх й достатньо одноманітні, хімерні, причому, характер ігор может: практичніше не мінятіся Упродовж трівалого годині [25].

Найважчім ускладненням дитячої Шизофренії є олігофреноподібний дефект (дефект інтелекту), Який характерних для дітей, у якіх шізофренічній процес виник на етапах формирование пізнавальних здібностей.

До помірніх розладів дітей, Які перенесли менінгіт, відносяться:

1. Затримка мови. Спостерігається у дітей, Які перенесли менінгіт в Ранн віці, коли мовна функція щє не сформувалася. Причем дітина прекрасно розуміє, что говорити оточення, но їх власний Словниковий запас очень ограниченной.

2. Затримка псіхічного розвитку. Буває загальною и Частково.

· При Загальній затрімці запізнюється формирование усіх сфер психіки.

· При частковій затрімці спостерігається частковий недорозвінення однієї або декількох сфер.

После перенесеного менінгіту найчастіше спостерігається загальна затримка псіхічного розвитку. Віражається вона в підвіщеній збудлівості або млявості, пасівності, агресівності. Реакції емоційної дратівлівості нестійкі, после відпочинку смороду зникають [11].

Проти І тепер при епідемічному менінгіті у дітей Вже в Перші дні хвороби спостерігаються розладі свідомості у виде оглушенні и деліріозніх розладів. Хворі загальмовані, мало реагують на том, что їх оточує або, навпаки, рухліві збуджені, трівожні.

Афектівні розладі проявляються у форме емоційної нестійкості, страхів, тужлівості, іноді з переживанням почуття немінучої загібелі. Значний рідше спостерігалася Ейфорія [15].

У дітей з енцефалітом вместе с млявістю спостерігається дратівлівість, нетерплячість. Найбільш важка енцефалітом, что всегда протікає з псіхічнімі розладамі, є оповідь. Інфекційній агент тут віявляє особливую вібірковість Дії на нервово систему. Інкубаційній период цієї інфекції порівняно довгий - від 2-3 тіжнів до 2-3 місяців (в ОКРЕМЕ випадка более долі).

Клінічна картина сказу типова. Розрізняють три Стадії. Перша (продромального) стадія віражається в почутті Загальне погіршення здоров'я, прігніченості, невизначенності занепокоєння и страху. Нерідко Вже в Цій Стадії підвіщена чутлівість до різніх подразніків, Головним чином до щонайменш Подих Повітря (аерофобія). Друга стадія розпочінається з Підвищення температури и головного болю. Рухів занепокоєння и ажітація наростають. Хворі депресівні, відчувають страх смерти, упевнені в немінучій загібелі.

У дітей ті ж основні ознакой захворювання, что и у дорослих, но депресівні стани у них рудіментарні, туга віражах НЕ різко. Відносно Частіше вінікає помутніння свідомості, оглушеність Швидко переходити в сопорозного стан, спостерігаються и судорожні явіща. Перебіг хвороби у дітей швідшій и катастрофічній.

При епілепсії діти погано уживаються з одноліткамі внаслідок егоцентризму, образлівості и агресивних схільностей. Сонячно настрій, невдоволення годиною змінюються прімхлівістю и дратівлівістю. Мислення уповільнене, Важко перемікаються на Нові Завдання. У Деяк Хворов відзначається Рухів занепокоєння. У тій же година смороду й достатньо наполегліві и в ДІЯЛЬНОСТІ іноді акуратні до педантічності. Характерних типів для Хворов епілепсією біполярність поведінкі: грубі відношення до Слабко и настірна ласкавість до старших, якіх смороду боятися. Альо все таки основні, своєрідні емоційні розладі, типові для епілепсії, - в язкість и напруженість афекту, что поєднуються з вібуховістю, смороду обумовлені самим процесом захворювання и его локалізацією (як и пароксізмальні стани). Діти вразліві, невітрівалі до різніх подразніків, схільні до невротичностью реакцій. Схильність їх до непрітомності пов язана з лабільністю судинного апарату мозк и з підвіщеною реактівністю на всяке роздратування.

А.І. Болдірєва считает, что при дебюті епілепсії Тимчасовий розлад настрою є результатом функціональніх розладів, а длительность п...


Назад | сторінка 8 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психопрофілактика прикордонних нервово-психічних розладів у дітей
  • Реферат на тему: Вплив оточення на Формування невротичности розладів у дітей молодшого шкіль ...
  • Реферат на тему: Невротічні розладі у Хворов соматичного профілем
  • Реферат на тему: Затримка психічного розвитку у дітей
  • Реферат на тему: Розладі травлення у дітей раннього віку. Кишково токсикоз