в і психологи, як вітчизняні, так і зарубіжні, підкреслюють велике значення занять художньою творчістю у всебічному, особливо в естетичному розвитку особистості дитини.
Список літератури
1.Мухіна В.С. Образотворча діяльність як форма засвоєння соціального досвіду.- М .: Педагогіка, 1981. - 240 с.
2.Бабаева В.В. Естетичне виховання дошкільнят.- М .: Просвещение, 1982. - 55 с.
.Левін С.Д. Ваша дитина малює.- М .: Радянський художник, 1980. - 79 с.
.Комарова Т.С. Образотворче творчість дошкільнят дитячого садка.- М .: Педагогіка, 1984. - 120 с.
.Компанцева Л.В. Поетичний образ природи у дитячому малюнку.- М .: Просвещение, 1985. - 96 с.
.Грігорьева, Г.Г. Образотворча діяльність дошкільників.- М .: Академія, 1999. - 205 с.
.Флеріна Е.А. Образотворче творчість дітей дошкільного віку.- М .: Педагогіка, 1956. - 208 с.
.Халезова Н.Б. Про шляхи підвищення виразності малюнків дошкільнят//Дошкільне виховання.- 1987. - № 9. - С. 15-16.
.Костерін Н.П. Навчальний малювання.- М .: Мистецтво, 1984. - 140 с.
.Сухініна О. Формування особистості дитини в процесі ознайомлення з мистецтвом//Дошкільне виховання.- 2004. - № 2. - С. 36-38.
Додаток
