ресом розглядають і вивчають яскраві іграшки, ніж іграшки одного кольору. Ніжки у дітей досить зміцніли, для спроб встати в ліжечку, тримаючись за опору. Сідають за допомогою дорослого, за допомогою нього або опори сидять тривалий час. Діти активно гулят на різні голоси. Відрізняють свою родину від незнайомих для них людей. Катю і ВераНики поступово привчають до горщика, дівчатка починають турбуватися, коли хочуть в туалет і заспокоюються, після того як їх потримають над горщиком. У дітей поступово виробляється рефлекс на горщик.
На основі отриманих результатів тестування за місяць ми рекомендуємо батькам:
продовжувати загартовування, можна додати вологе обтирання;
збільшувати навантаження в гімнастичних вправах;
розширити місце для руху і повзання;
уважно стежити за малюками, берегти їх від травм;
показувати різні предмети і чітко, по кілька разів називати їх;
давати дитині іграшки відрізняються за матеріалом, формою, кольором, величиною, вазі, що звучать;
стежити за дитиною і намагатися висаджувати його на горщик при необхідності.
У пів року діти починає по-різному реагувати на зміну міміки матері, по-різному реагують на ріжок і ляльку, плачуть, коли у них намагаються відняти іграшку. Радісно гулят і сміються коли вголос вимовляють їх ім'я ?. Данило активно повзає задом і навколо себе, Настя і Кирило теж повзають дуже активно, а Катя пересувається вперед на прямих руках і ногах, із завзятістю досягаючи поставленої перед собою мети. Вимовляють перше слово: мама. Вимовляють різні склади. Добре їдять із ложки і самі п'ють з поїльника. Катя і Настя на прогулянці з великим задоволенням ходять за дві ручки.
На основі отриманих результатів тестування за місяць ми рекомендуємо батькам:
продовжувати загартовування, можна додати вологе обтирання;
давати дитині більшу свободу дії;
спонукати його до активності, давати йому можливість самостійно займатися з іграшками;
купувати іграшки спонукують до дії;
в сім місяців у дитини можлива поява страху перед незнайомою людиною, сором'язливість, тому батьки повинні обережно привчати дитину до присутності незнайомої людини.
У сім місяців Катя С. дуже активна, ні за що не хоче сидіти на одному місці, бігає в ходунках вивчає квартиру, в якій живе. На прогулянці знехотя сидить в колясці, вимагаючи, щоб її водили за одну руку. Піднімає вільною рукою те, що цікавить її на землі. Вимовляє поєднання складів. Добре їсть з ложки, п'є з чашки. Самостійно сідає, ходить уздовж ліжечка. Кирило в цьому віці тільки починає ходити за дві руки, воліє сидіти в колясці і споглядати навколишній світ з неї. Їсть з ложки, п'є з чашки. Самостійно сідає, ходить уздовж ліжечка. Настя на прогулянці любить походити з мамою за дві ручки, але статут пішою прогулянкою, проситься в коляску і міцно засинає там. Дівчинка вимовляє перші поєднання складів. Добре п'є з поїльника, їсть з ложки, тримає ложку сама і намагається їсти.
На основі отриманих результатів тестування за місяць ми рекомендуємо батькам:
. продовжувати закаліваніе, вводити сухі обтирання, чергуючи їх з вологими;
. ускладнювати фізичні вправи, враховуючи можливості дитини;
. починати привчати дитину мити руки, продовжувати привчати дитину до горщика;
. вводити розвиваючі ігри («ладушки», «сороку Білобокий»).
У вісім місяців Катя сама лягає, встає, сідає, переступає біля опори. Намагається забрати у дорослого іграшку, коли витираєш ніс, відштовхує руку. Простягає руку, вистачає іграшку. Звільняється від пелюшки, при цьому залишається сидіти. Із задоволенням грає в хованки, сміхом вітає людини. Дістає іграшку з кишені. Бере два брязкальця в різні руки, і гримить обома брязкальцями. Голосно і чітко вимовляє різні склади. Верещить і гулит від задоволення. Дізнається, і розрізняє близьких людей на фотографії. Довго і різноманітно займається іграшками, діє з ними, залежно від їх властивостей (катає, виймає, відкриває, натискає та ін.) Плескають у долоні. Стежить поглядом за рухомими зображеннями людей, тварин на екрані телевізора. Кирило теж, встає, сідає, переступає біля опори. Намагається забрати у дорослого іграшку. Із задоволенням грає в хованки, сміхом вітає людини. Дістає іграшку з кишені. Гуліт від задоволення. Дізнається, і розрізняє близьких людей на фотографії, не дуже довго, але з цікавістю грає різними іграшками, діє з ними, залежно від їх властивостей (катає, виймає, відкриває, натискає та ін.) Плескають у долоні. Стежить поглядом...
