ортивному залі форма одягу учнів -спортівні труси, футболка, спортивне взуття, у прохолодну погоду - спортивний костюм.
Головними Вимогами до современного уроку фізичної культури є:
забезпечення діференційованого підходу до учнів з урахуванням стану їхнього здоров я, статьи, уровня фізічного розвитку та підготовленості;
забезпечення оптімізації навчально-виховного процесу Із ЗАСТОСУВАННЯ елементів інноваційніх методів навчання та виховання та Здійснення міжпредметних зв язків;
забезпечення оздоровчої, освітньої, виховної, розвивальної та інструктівної спрямованості;
формирование в учнів вмінь та навічок самостійніх зайняти фізічнімі вправо [44].
Для учнів спеціальної медичної групи уроки фізичної культури проводяться в позаурочній годину двічі на тіжденьза особливую програмою. Крім того, смороду обов язково відвідують ЗАГАЛЬНІ для всіх уроки фізичної культури, беруть доля у підготовчій та заключній Частинами уроку, а во время ОСНОВНОЇ части віконують вправо, вівчені на занятть у спеціальній медичній групі, або допомагають вчітелеві.
У практике РОБОТИ НЕ існує єдініх для всіх шкіл рекомендацій з комплектування Навчальних груп. Кожна школа вірішує це питання самостійно, віходячі з кількості учнів та їх анатомо-функціональної характеристики. Існує кілька варіантів комплектування Навчальних груп:
варіант. У Навчальна групу зараховуються учні різніх паралелей класів, альо з одноріднім характером захворювання. При цьом Різниця у віці не винних перевіщуваті трьох роки.
варіант. У Навчальна групу зараховуються учні однієї паралелі класів, альо з різнім діагнозом.
варіант. У Навчальна групу зараховуються учні, Різні як за ВІКОМ, так и характером захворювання [58].
В основу програми для спеціальної медичної групи покладаючи Зміст Загальної програми, з практичного розділу якої віключені засоби фізичного виховання, здатні віклікаті перенапруження організму, например, Фізичні вправо, что прізводять до максимальних и близьким до них напружености серцево-судінної системи та опорно-рухового апарату. У Програмі передбачаються Такі практичні розділи: гімнастика, рухліві ігри, легка атлетика, плавання, лижі. Крім того, у навчальний материал додані СПЕЦІАЛЬНІ Вправи оздоровчого характеру (Які корігують поставу, діхальні та ін.) Спеціальна програма НЕ містіть нормативних вимог, хоча предполагает Досягнення уровня фізичної підготовленості, Забезпечує успішній розвиток [11].
Оцінювання Навчальних досягнені ціх учнів здійснюється відповідно до вимог навчальної програми з фізичної культури для учнів, віднесеніх за таборували здоров я до спеціальної медичної групи [44].
Основні місце на занятть відводіться гімнастікі, оскількі з ее помощью можна успішно удосконалюваті основні рухові якості и розвіваті рухові навички. До того ж, характер гімнастічніх вправо и методика їх проведення дозволяють Заздалегідь точно візначіті оптімальне НАВАНТАЖЕННЯ на організм что займаються и очікуваній педагогічний ефект, что очень Важлива в роботі з СМГ.
У програму введено розділ діхальніх вправо, Якими слід користуватись на шкірному уроці. Особлива увага звертається на виховання правильної постави и на Зміцнення м язів спини и живота. Для зниженя Втом и Підвищення працездатності широко Використовують вліво Для розслабленими м яз. Включені Танцювальні елементи и Вправи з художньої гімнастікі (Додаток Б).
Разом з тім з гімнастікі в СМГ Повністю віключені лазіння по канату, підтягування и акробатічні вправо, пов'язані з напружености, трівалімі напругою, что віклікають трівалу затримки дихання.
З легкої атлетики особливую Рамус надається строго дозованім ходьбі и бігу, тому что ЦІ види тренують и зміцнюють серцево-Судіно и діхальну системи. Стрибки у Довжину ї у висота обмежуються (з укороченим розбігу, з трьох кроків, які не более двух, трьох стрібків в одному занятті и т.д.). Обмежені Вправи и на ШВИДКІСТЬ, силу, витривалість [41].
длительность ігор з бігом и Стрибки, а такоже дістанції бігу скорочуються. Например, длительность гри з бігом и Стрибки не винних перевіщуваті 5 хвилин. Від вчителя в усіх випадка потрібна правильна Дозування НАВАНТАЖЕННЯ, суміщення бігу, стрібків з помірною ходьбою, заспокійлівімі и діхальнімі вправо при закінченні їх.
Поряд з освітнімі, ОЗДОРОВЧИЙ Завдання на занятть вірішуються и Завдання виховні, коли засобими фізкультури віховуються смілівість, наполегливість, дисциплінованість, навички культурної поведінкі, почуття дружби?? товаріства [11].
Річний цикл Навчальний процес з фізичної культури в спеціальніх Медично ...
