Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методика формування моральних почуттів у старших дошкільників засобами дитячої художньої літератури

Реферат Методика формування моральних почуттів у старших дошкільників засобами дитячої художньої літератури





о його дивно щасливим! p align="justify"> Вихователь задає основне питання: - А тепер, хлопці, згадайте самі чудові слова, які я читала вам в кінці казки, я сильно виділила їх голосом?!

Діти: В«Каченя був надзвичайно щасливий, але не запишався - добре серце не знає гордості!В»

Вихователь: - І у цієї казки Андерсена хороший кінець, герой теж став щасливим, хоча і не проявив при цьому таких зусиль, як, наприклад, проявила Герда з казки В«Снігова королеваВ». Однак, ставши лебедем, герой залишився скромним. Але Бридке каченя, напевно, хлопці, пам'ятає, коли його одні гнали, інші не розуміли, і тільки селянин виявив до нього жалість, чуйність, турботу ..... Як потрібно завжди поступати по відношенню до тварин, до людей? І як правильно себе вести, коли тебе визнали всі оточуючі? p align="justify"> Діти: І до людей і до тварин потрібно проявляти чуйність, доброту, турботу.

Діти: Каченя пам'ятає, тому й не пишається своїм щастям. Він залишився добрим, скромним, і хоча він дуже радий - він ховає голову під крило. p align="justify">. Физкультминутка: Після дитячих висновків про хороші якості гидкого каченяти і про щасливе кінці казки. p align="justify"> Педагог знову звертається до дітей: - Хлопці, ви познайомилися із різними героями казок Андерсена і пора вам пограти! А мені перевірити ваші знання з прочитаного. p align="justify"> Гра В«Якщо ти згоден? ....В»

Педагог: Якщо ви зі мною згодні - то дружно плескати в долоні, а якщо не згодні - так сильніше тупотіть ногами!

Добрим бути, вміти жаліти ... - добре? Оплески

Жити з кротом в норі сирої .... - добре? Тупіт ніг

У небі з Ластівкою летіти ....... - добре? Оплески

З жабами в болоті співати ........... - добре? Тупіт ніг

Герда вірна подруга - не забула Кая одного? ....... Оплески

Рози вірили в любов - і до дружби кожен будь готовий? ...

Оплески

Мила Дюймовочка - хороша? Оплески

Крот гарний собою ...? Тупіт ніг

Славно заживуть вони під землею ....? Тупіт ніг

Не бувати ж цьому ніколи ...? Оплески

Крихітка любить сонечко і квіти ....? Оплески

Ластівка, кохана, мене віднеси .......? Оплески

Кіт і курка горді - тим, що розумні вони? Тупіт ніг

Лебедем каченя став - скромним бути не перестав? Оплески

Молодці, хлопці, ви й тут впоралися!

III. Підсумок заняття. p align="justify"> Закінчуючи заняття, вихователь встає зі стільця і ​​посміхаючись, заклично звертається до дітей:

Ми героїв дуже любимо!

А давайте, дітвора, <...


Назад | сторінка 70 з 107 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Кому на Русі сучасної жити добре
  • Реферат на тему: «Що таке добре»: аналіз моральних підстав, трансльованих підручниками для п ...
  • Реферат на тему: І.С. Бах. Добре темперований клавір
  • Реферат на тему: Яким фірмам жилося і житиметься добре
  • Реферат на тему: Формування моральних якостей у дітей молодшого дошкільного віку за допомого ...