Горшков М.К., Ключарев Г.А. Безперервна освіта в контексті модернізації. М.: ІС РАН. ФГНУ ЦСМ. 2011. 232 с.
Горшков М.К., Шереги Ф.Е. Національний проект «Освіта». Оцінка експертів і позиція населення. М.: ЦСП. 2011. 178 с.
Дубін Б.В., Гудков Л.Д., Левінсон А.Г., Леонова А.С., Стучевський О.І. Доступність вищої освіти в Росії. М.: Незалежний інститут соціальної політики. 2011. С. 24-71
Заборовська А.С., Клячко Т.Л., Корольов І.Б., Чернець В.А., Вища освіта в Росії: правила і реальність. М.: Незалежний інститут соціальної політики. 2004. 230 с.
Зимова І.А. Педагогічна психологія. М.: Владос-пресс. 2007. 340 с.
Ільїн Є.П. Мотивація і мотиви. СПб: Пітер. 2005. 264 с.
Каверін С.Б. Мотивація праці. М.: РАН. 2006. 224 с.
Каверіна Е.А. Організація рекламної діяльності ВНЗ. СПб.: Книжковий Будинок. 2007. 119 с.
Кибанов А.Я. Мотивація трудової діяльності. Самара: інфа - М. 2001. 77 с.
Климов Е.А. Психологія професійного самовизначення. Ростов н / Д.: Просвітництво. 2004. 159 с.
Ковальов А.Г. Психологія особистості. М.: Просвещение. 2004. 289 с.
Ковальов В.І. Мотиви поведінки і діяльності. М.: Ін-т психології. 2005. 232 с.
Комусова Н.В. Розвиток мотивації до оволодіння професією в період навчання у вузі. СПб.: Пітер. 2002. 241 с.
Костянтинівський Д.Л. Нерівність і освіту. Досвід соціологічних досліджень життєвого старту російської молоді (1960-ті роки - початок 2000-х). М.: ЦСП. 2008. 552 с.
Костянтинівський Д.Л., Вахштайн В.С., Куракін Д.Ю. Реальність освіти. Соціологічне дослідження: від метафори до інтерпретації. М.: ЦСП і М. 2013. 224 с.
Костянтинівський Д.Л., Вознесенська Є.Д., Димарська О.Я., Чередниченко Г.А. Соціально-гуманітарна освіта: орієнтації, практики, ресурси вдосконалення. М.: ЦСП. 2006. 264 с.
Костянтинівський Д.Л., Вознесенська Є.Д., Чередниченко Г.А. Російський студент сьогодні: навчання плюс робота. М.: ЦСП. 2002. 128 с.
Костянтинівський Д.Л., Вознесенська Є.Д., Чередниченко Г.А., Хохлушкіна Ф.А. Освітні і життєві траєкторії молоді. М.: ЦСПіМ. 2011. 296 с.
Кузьміної Н.В. Проблеми професійної підготовки фахівців у вузах. Проблеми відбору та професійної підготовки фахівців у вузах. Спб.: Пітер. 2005. 304 с.
Кунц Л.І. Професійна спрямованість як чинник формування образу майбутньої професійної діяльності особистості. Автореф. дис. на соіск. уч. ст. канд. пс. н. Новосибірськ. 2005. 430 с.
Леонтьєв А.Н. Потреби і мотиви діяльності. М.: Академія. 1992. 412 с.
Леонтьєв А.Н. Діяльність. Свідомість. Особистість. М.: Просвещение. 2004. 304 с.
Лісовського В.Т. Соціологія молоді. СПб.: СПбГУ. 2006. 217 с.
Лях Т.І. Досвід експериментального формування особистісно значущого мотиву навчання. Тула: вид-во Тул. держ. пед. ун-ту ім. Л.Н. Толстого. 2004. 133 с.
Магура М., Курбатова М. Секрети мотивації або мотивація без секретів. М.: Ін-т психології. 2007. 653 с.
Маслоу А. Мотивація і особистість. 3-е изд. СПб.: Питер, 2008. 352 с.
МакКлелланд Д. Мотивація людини. СПб.: Пітер. 2007. 149 с.
Мосічева І.А., Шестак В.П., Гуров В.Н. Вища школа і додаткова освіта: проблеми та рішення. Ставрополь: ІС РАН, 2012. 290 с.
Мухі...
