шоу, в якому может брати доля весь клас.
І вчитель, Який Вже освоїв и активно застосовує на уроці інтерактівні технології, розуміє важлівість и необходимость їх использование.
Альо є вчителі, Які Використовують інтерактівну дошку на уроці як екран для проектора. У цьом випадка ІД НЕ має ніякіх перевага в порівнянні Із звічайна білою дошк. І вчитель, что НЕ має достатніх знань для роботи з ІД, відносіться до неї як до якоїсь непріємності. Альо если вчитель доповіді зусилля и згає свой вільний час на создания інтерактівніх уроків, то з годиною у него накопічіться бібліотека уроків за програмою Smart Notebook 10. А ще через Якийсь годину ВІН відмітіть, что (знаю з свого досвіду), на создания Презентації доводитися втрачають всі менше и менше годині, оскількі появился досвід роботи з програмою Smart Notebook и том, что Ранее Займаюсь цілу годину, тепер можна сделать за 20 хвилин.
На своих уроках я використовуются програму Notebook, что входити в програмне забезпечення SMART Board. Дана програма дозволяє НЕ только самому створюваті свои уроки, но и містіть колекцію інтерактівніх Завдання, Які можна використовуват на уроках. І Архів НАЙГОЛОВНІШЕ, що не нужно прідумуваті Різні вправо, а просто один раз вівчіті возможности SMART Board и ввести в Завдання Потрібний для уроку материал.
Далі я Хотів бі розповісті про ЦІ управо.
У Додатках я покажу Завдання, Які діти Із удовольствие віконують на дошці SMART Board на моїх уроках. Для того, щоб початиться працювати з вправо, нужно Увійти до програми Notebook, вібрато розділ Lesson Activity Toolkit и найти потрібне Завдання. Нижчих я спробую описати запропоновані управо.
Казка «Летючий корабель». Аналіз реального и фантастичного в Казку.
Казка «Летючий корабель» Завдання: Розмістіті послідовність подій у казці. Завдання: Що відбулося потім? Послідовність виконан: Натісні на «чарівний» куб та підбері опорних слів до відповідного МАЛЮНКИ. Гра: «Хто що Зробі?» Встанови відповідність. Завдання: Упізнай Івановіх побратимів и посади їх на корабель. Завдання: Порівняйте русский казку з Преса. Перегляд мультфільму «Летючий корабель» Завдання: Який Іван, коли ... Флеш - гра Завдання: Посортуй пріслів`я, які відповідають, б або не відповідають казці. Перевіряємо правільність виконан
Казка «Про жар-птицю та вовка»
Казка «Про жар-птицю та вовка» Завдання: Знайди в тексті подію Сторінка - чомучка Гра: «Упізнай героя та опиши його» Завдання: Дібраті антоніми до слів. Завдання: Переказаті всі події, у якіх розповідається про панну. Флеш-гра: Натіснувші на рід жабки, вілітає слово, до которого необходимо дібраті сінонім Флеш - гра: Особливості казки Завдання: Герої ще якіх казок опінію в подібній ситуации? Завдання: Упізнай героя казки.
