дячи з конкретних умов свого життя.
З цього випливає найважливіша роль виховання у студентів в освітньому процесі ставлення до здоров'я як головної людської цінності.
Вирішення цього завдання можливе при поєднаній роботі за наступними напрямками:
необхідно спонукати студентів до збереження та зміцнення здоров'я, пропагувати і підтримувати культуру здорового способу життя серед молоді, культивувати свого роду моду на здоров'я, іншими словами, назріла гостра необхідність у створенні національної програми, яка планується і забезпечується державою, чого поки що немає;
впроваджувати в освітній процес знання, спрямовані на формування здорового способу життя починаючи з самого раннього віку;
самовиховання особистості - сотвори сам себе.
Таким чином, тільки добре організована пропаганда медичних та гігієнічних знань сприяє зниженню захворювань, допомагає виховувати здорове, фізично міцне покоління. У формуванні здорового способу життя пріоритетною має стати роль освітніх програм, спрямованих на збереження і зміцнення здоров'я студентів, формування активної мотивації турботи про власне здоров'я і здоров'я оточуючих.
Список літератури
1.Брехман І.І. Валеологія - наука про здоров'я. М., 2011р.
.Васільев В.Н. Стомлення і відновлення сил raquo ;; М., 2 010.
Коробка А.В., Головін В.А., Масляков В.А. Фізичне виховання. М .: Вища. школа, 2009р.
.Маркова В. Здоровий спосіб життя студентів М., 2008
. Климова В. І. Людина та її здоров'я.- 2-е изд., Перераб. І доп., - М .: Знание, +2009.- 224с.
. Фізичне виховання: Підручник/Под ред. В. А. Головіна, В. А. Маслякова, А. В. Коробкова та ін. - М .: Вищ. школа, 2 010, 391с.
. Фізична культура студента: Підручник/Под ред. В.І. Ильинич. М .: Гардаріки, 2011- 448 с.
. http://fizkultura-na5/
. http://ukzdor/fizkult.html
. http://0ve/sport_i_turizm/fizicheskaya_kultura_4.html
