ругого голосу для інтерв'ю в комерційному відео.
І остання особливість науково-популярного стилю - наявність заголовків. Вони виконують інформативну та рекламно?? функції. У заголовках часто використовуються емоційно-забарвлені засоби мови. (М. Н. Кожина)
Ср .: 1) Dubbing versus Subtitling: Battleground Revisited
Дублювання проти субтитрування:
Повернення на старе поле бою
Для перекладу останньої фрази «Old Battleground Revisited» - «Повернення на старе поле бою» був використаний спосіб перестановки.
«Таким чином, мовні засоби виразності науково-популярного підстилі виступають лише як супутнє явище стилю, вони надають науковим текстам велику переконливість, наочність. Твори науково-популярного підстилі вимагають від автора в рівній мірі і наукової поінформованості, і художнього таланту. Писати про серйозні наукові проблеми просто, доступно, зрозуміло і цікаво - основне завдання журналістів, що створюють матеріали науково-популярного характеру. »
ВИСНОВОК
При перекладі текстів аудіовізуальної тематики, де змішані ознаки наукового стилю і науково-популярного підстилі, перекладач стикається з різного роду перекладацькими труднощами, для вирішення яких необхідно адекватно виконати переклад і зробити його зрозумілим і цікавим для читачів - неспеціалістів. Для виконання цих завдань перекладач, будучи посередником між двома різними культурами і мовами, повинен володіти хорошим рівнем фонових знань, вміти трансформувати думки автора наукового тексту в доступній для читача формі і бути досить обізнаним у певній науковій сфері, тільки тоді переклад тексту наукового і науково популярного стилю може вважатися вдалим.
Виходячи з ознак, характерних для наукового стилю мови, можна зробити висновок, що основні його ознаки:
точність у вживанні термінології, вживання прямих значень слів, використання загальновживаної і загальнонаукової лексики, а також интернационализмов, абревіатур, переважання іменників;
відвернена-узагальненість, абстрактність;
логічність і об'єктивність викладу, використання кліше;
прямий порядок слів, використання складнопідрядних, безсполучникових і безособових пропозицій, а також пасивних конструкцій;
прихована емоційність;
однорідність (через малої кількості синонімів, вживаються одні й ті ж слова і словосполучення);
монологічністю характер мовлення;
авторитетність (використання прикладів, посилань і тд.);
Зазначений нижче уривок з перекладеного тексту є абсолютним прикладом чисто наукового стилю:
Ср .: 1) The unresolved terminology employed in the wider discipline of AVT (Orero, +2004: vii) also applies to the field of voice-over. Many definitions of the term have described voice-over in a misleading or inaccurate form. Thus, it has been referred to as a category of revoicing, lip synchronisation dubbing, narration and free commentary (Luyken et al., 1991: 71; Baker and Brano, 1998: 75; O Connell, +2003: 66); as a type of dubbing, either non-synchronized dubbing (Dries, 1995: 9), or its opposite doublage synchrone (Kaufmann, 1995: 438). It has also been described as dubbing-with-voice-over (Baranitch, 1995: 309), as a type of interpreting (P? Nni ?, 1995: 303; Gambier, 1996: 8) and finally as half-dubbing (Hendrickx , 1984).
Термінологія, яка використовується в більш обширної дисципліні АВП (Орера, +2004: VII), також є нерозв'язною проблемою для сфери голоси за кадром. Багато визначення цього терміну - помилкові або неточні. В результаті, голос за кадром був розглянутий як категорія озвучування, синхронного дублювання, закадрового тексту і вільних коментарів (Луікен ін., 1991: 71 .; Бейкер і Брано, 1998: 75; О'Конел, 2003: 66); як тип дублювання або «не синхронне дублювання» (Дріс, 1995: 9); як його протилежність - «подвійна синхронія» (Кауфман, 1995: 438). Він також був представлений як «дублювання з голосом за кадром» (Баранич, 1995: 309), як тип перекладу (Поньё, 1995: 303; Гамбір, 1996: 8), і, нарешті, як «напів-дублювання» (Хендрікс, 1984).
Даний уривок насичений термінологією («voice-over» - «голос за кадром», «revoicing» - «озвучування» і тд.), загальновживаною і загальнонаукової лексикою («discipline» - «дисципліна», «category» - «категорія»). Всі слова мають пряме значення, використовуються інтернационалізми («terminology» - «термінологія»), абревіатури («AVT» - «АВП»). Переважають іменники. Логічність і об'єктивність викладу досягаються за допомогою прямого порядку слів, складнопідрядних, безсполучникових і ...
