тнова вказує на те, що асоціативний шар дозволяє актуалізувати у свідомості читача всі інші сторони (шари) концепту, оскільки різні типи асоціацій відображають різні боки художнього концепту: референтні асоціації - предметний шар laquo ;, когнітивні - понятійний, мовні та культурологічні -образний, символічний та емоційний шари laquo ;. Когнітивні та культурологічні асоціації узагальнююче-синтезуючого типу формують ідейний (ціннісний) шар художнього концепту [Болотнова, 2003, с. 202].
1.3 Види концептів
За змістом і організації концепти можуть сильно відрізнятися. Існує кілька типологій концептів.
з.д. Попова і І.А. Стернин в підручнику для вузів Когнітивна лінгвістика призводять класифікацію концептів за типом знання, відображення дійсності, яке вони закріплюють [Попова, 2007, с.117] .В.І. Карасик відзначає, що в подібній класифікації мова йде не про культурні концептах, а про когнітивних концептах [Карасик, 2004 с.132]. Відповідно до зазначеного підставою класифікації дослідники виділяють уявлення, схеми, поняття, фрейми, сценарії, гештальти. Слід зазначити, що деякі різновиди концептів дублюють терміни, що входять в лінгвістичний тезаурус.
Уявлення - узагальнений чуттєво-наочний образ предмета або явища. Концепти-вистави, як правило, об'єктивуються в мові переважно лексичними одиницями конкретної семантики [Попова, 2007, с.117].
Схема - концепт, представлений деякої узагальненої просторово-географічної або контурної схемою; це гіпонім з ослабленим чином [там же]. Схема - проміжний тип концепту між уявленням і поняттям, певний етап розвитку абстракції [там же, с.117-118].
Поняття - концепт, який відображає найбільш загальні, істотні ознаки предмета чи явища, результат їх раціонального відображення й осмислення [там же, с.118].
Слід зазначити, що поняття може бути розглянуто не тільки як приватний варіант концепту, але і як компонент концепту [Карасик, +2004, с.127], понятійна складова концепту [Воркачев, 2002].
Фрейм - мислимий в цілісності його складових частин багатокомпонентний концепт, об'ємне уявлення, деяка сукупність стандартних знань про предмет або явище [Попова, 2007, с.119]. І.А. Тарасова визначає фрейм як когнітивну модель, відданих знання і думки про певну денотативної/понятійної області або ситуації [Тарасова, 2004, с.43].
В.І. Карасик визначає фрейм як узагальнену структуру даних уявлення стереотипних ситуацій. Фрейми - це моделі для вимірювання та опису знань (ментальних репрезентацій), що зберігаються в пам'яті людей. Оскільки світ багатовимірний і многопричинное, в пам'яті зберігаються абсолютно різні образи істотних для людей фрагментів світу [Карасик, +2004, с.127]. Фрейм відзначений етнокультурною специфікою. Фрейм має спиралевидний характер: людина згадує про що-небудь, залучаючи до вихідний образ весь свій життєвий асоціативний досвід, який як би розкручується по спіралі [там же, с.128].
Сценарій (скрипт) - послідовність декількох епізодів у часі; це стереотипні епізоди з ознакою руху, розвитку. Фактично це фрейми, що розгортаються в часі і просторі як послідовність окремих епізодів, етапів, елементів [Попова, 2007, с.119].
Гештальт - комплексна, цілісна функціональна розумова структура, впорядковує різноманіття окремих явищ у свідомості. Гештальт являє собою цілісний образ, що суміщає чуттєві та раціональні елементи, а також об'єднує динамічні та статистичні аспекти відображуваного об'єкта чи явища [там же]. На думку В.І. Карасика, гештальт - це концептуальна система, що об'єднує всі перераховані види концептів [Карасик, +2004, с.133].
Л.О. Чернейко і В.А. Долинський вказують на те, що терміни гештальт і образ не є дублетами. Дослідники, спираючись на роботи Дж. Лакофф, американського дослідника в галузі когнітивної лінгвістики, визначають гештальт, як спосіб оязиковленія сенсу (спонтанно - для мовця) і спосіб осмислення мовної форми (інтуїтивно-раціонально - для слухача) [Л.О. Чернейко, 1996, с.24]. На думку Л.О. Чернейко і В.А. Долинського, гештальт - імплікатор дієслівної сполучуваності імені ( Прочитати свою долю: ДОЛЯ - Текст), на відміну від образу, який експлікований. Образ - сполучення двох імен, що представляють основний і допоміжний суб'єкти генитивной метафори ( стіна дощу) [Чернейко, 1996, с.24].
В.І. Карасик, розмежовуючи поняття фрейму, гештальта і концепту, приходить до висновку, що ці ментальні утворення характеризують одиницю, що зберігається в пам'яті інформації з різних сторін raquo ;. Гештальт підкреслює цілісність зберігається образу, його незвідність до сум...
