озради і захисту у відчуттях, що досягаються в контакті з адиктивних агентами, то й діти успадкують і цей страх і спосіб захисту - догляд від реальності. У виборі адиктивних агентів дитина може піти по лінії батьків або знайти свої кошти. Зовсім не обов'язково, наприклад, що, якщо один або обоє батьків алкоголіки, то дитина не уникне долі батьків. Сильніше може виявитися антісценарій. (Один з реальних випадків: син алкоголіка обирає професію лікаря-нарколога). Але В«алкоголізм батьків породжує соціальні проблеми у дітей ... В». Соціальні проблеми дітей породжуються і іншими видами адиктивної поведінки батьків.
Особливої вЂ‹вЂ‹уваги заслуговує проблема співзалежності . Сім'ї з адиктивних батьками продукують людей двох типів: адиктів і тих, хто піклується про адиктів. Таке сімейне виховання створює певну сімейну долю, яка виражається в тому, що діти з цих сімей стають аддикта, одружуються на певних людях, які піклуються про них або одружуються на аддікт, стають тими, хто про них піклується (формування генераційні циклу адикції).
Члени сім'ї навчаються мови адикції. коли приходить час утворювати власні сім'ї, вони шукають людей, які говорять з ними на одному адиктивне мовою. Такий пошук відповідних людей відбувається не на рівні свідомості. Він відображає більш глибокий емоційний рівень, т. к. ці люди пізнають те, що їм потрібно. Батьки навчають дітей своїм стилям життя в системі логіки, яка відповідає аддиктивному світу. Цьому сприяє емоційна нестабільність.
Важливий аналіз особливостей людей, що знаходяться в близьких відносинах з аддикта. Ми звикли вважати, що аддікт негативно впливає на тих людей, які знаходяться поруч з ним. Але інша сторона цього явища полягає в тому, що ці люди можуть впливати на аддикта певним чином, сприяючи адикції, провокуючи її, заважаючи корекції цієї адикції. Тут ми виходимо на проблему співзалежності. Співзалежними є люди, що створюють сприятливі умови для розвитку адикції. Адиктивних недугою уражена сім'я в цілому. Кожен член сім'ї грає конкретну роль, допомагаючи зловживанню. Виховуючи дітей поряд з адиктів, співзалежних передають дітям свій стиль, закладають у дітей незахищеність і схильність до адикції.
Також, як аддікт набуває сверхозабоченность адиктивних агентом, також співзалежний людина все більше фокусується на аддікт, його поведінці, вживанні ним адиктивної агента і т.д. Цей соаддікт змінює свою власну поведінку у відповідь на стиль життя аддикта. Зміна поведінки може включати спроби контролю над випивкою, над проведенням часу, над соціальними контактами, особливо з тими, хто теж має адиктивні проблеми. Співзалежний намагається будь-що утримати мир в сім'ї, прагне ізолювати себе від зовнішніх активностей. Він виявляється у своїй основі фіксованим на аддікт і його стилі життя. Риси, характерні для співзалежності:
комплекс відсутності чесності (заперечення проблем, проекція проблем на когось, зміна мислення настільки виражено, що воно носить характер надцінних утворень);
нездатність розпоряджатися своїми емоціями здоровим способом (нездатність висловити свої емоції, постійне придушення емоцій, заморожені почуття, відсутність контакту з власними почуттями, фіксація на якійсь одній емоції (образа, помста і т.д.) і невміння відволіктися від неї);
нав'язливе мислення (вдавання до формально-логічного мислення, створення формули і підпорядкування всього цій формулі);
дуалістичне мислення (так чи ні без нюансів)
перфекціонізм;
зовнішня референція (спрямованість на інших);
низька самооцінка внаслідок останнього;
прагнення справити враження, створити враження, керувати враженнями, заснованими на почутті сорому;
постійна тривожність і страх;
ригідність;
часті депресії і т.д.
Співзалежні змушені залежати від інших, щоб довести свою значимість. Їх головні цілі: визначити чого хочуть інші люди і дати їм те, чого вони хочуть. У цьому успіх співзалежних. Вони не уявляють собі життя наодинці з собою. Співзалежних намагаються маніпулювати і контролювати ситуацію. Вони намагаються зробити себе незамінними. Вони мають потребу в тому, щоб у них потребували. Часто беруть на себе роль мучеників, страждальців. Страждають заради того, щоб приховати проблему для блага людей. Співзалежних рятують аддиктов від покарання, приховують, що відбувається, як ніби нічого не відбувається, тим самим позбавляючи аддикта всякої відповідальності за свою поведінку.
Поведінкові стратегії співзалежних осіб сприяють розвитку адиктивної процесу:
почуття надмірної лояльності до аддікт;
бажання (Щире) справитися з труднощами поведінки аддикта;
своєрідне почуття відповідальності за те, що у когось розвинулася адикція; (на інтуїтивному рівні співзалежних це розуміють, і в якійсь мірі вони праві);
прагнення зберегти положення, враження про сім'ю в суспільстві...
