а ??? ть бо ?? ле? е? об ?? птіма ??? Патерналізм? ре? ше? ня (т.е?. об ?? бла ??? да ??? е? т висо ?? ким по ?? ті? нціа ??? ло ?? м). але ?? хо ?? ро ?? шие? ре? Зульте ??? ти в ра ??? бо ?? ті?- Це ?? е? ще? нє? бе? зо ?? го ?? під ?? ро ?? чно ?? е? до ?? ка ??? за ??? ті? цтво ?? на ??? личия хо ?? ро ?? ших упра ??? вле? нче? ських спо ?? зі ?? бно ?? сте? й.
За ?? це ?? му, що ?? б хаті? жа ??? ть об ?? Шібо ?? чних на ??? зна ??? че? ний, про ?? це? нщікі до ?? лжни об ?? пре? де? лять по ?? ті? нціа ??? л зі ?? співробітника ???, нє? за ??? висимо ?? об ?? т е? го ?? про ?? ізво ?? дстве? нних по ?? ка ??? за ??? ті? ле? й. ме? то ?? ди, примі? няе? мие? у про ?? це? ссе? ко ?? мпле? ксно ?? ї об ?? це? нки, до ?? лжни бути об ?? Ріе? НТІР ?? ва ??? ни на ??? об ?? пре? де? ле? нниє? це? чи. ме? то ?? ди об ?? це? нки, об ?? Ріе? НТІР ?? ва ??? нниє? на ??? це? Чи, хо ?? ть і не? є сво ?? бо ?? дним об ?? т нє? до ?? ста ??? ТКО ?? в ті ? му не? ме? нє? е?, пре? дста ??? вляют кращу а ??? льте? рна ??? тіву об ?? це? нки по ?? сра ??? поза? нію з об ?? Ріе? НТІР ?? ва ??? тах на ??? призна ??? ки кла ??? ссіфіка ??? цио ?? тах ме? то ?? да ??? ми.
Ра ??? ССМО ?? трім еле? ме? нти і примі? няе? мие? ме? то ?? ди ко ?? мпле? ксно ?? ї об ?? це? нки упра ??? вле? ня ка ??? дро ?? вим по ?? ті? нціа ??? ло ?? м в та ??? бліці? Прило ?? ж? ня А ???.
виголити ??? в в ка ??? че? стве? ме? то ?? до ?? в об ?? це? нки на ??? бо ?? ле? е? ра ??? спро ?? стра ??? нє? нниє? і примі? няе? мие? при упра ??? вле? нии пе? РСО ?? на ??? ло ?? м, мо ?? жно ?? об ?? темряві? тить, що ?? ті? Стиро ?? ва ??? ня? і зі ?? бе? се? до ?? ва ??? ня? ха ??? ра ??? кте? рно ?? для все? х еле? ме? НТО ?? в об ?? це? нки ка ??? дро ?? в.
Ме? то ?? дико ?? ї упра ??? вле? ня пе? РСО ?? на ??? ло ?? м в об ?? ті? че? стве? нно ?? ї пра ??? КТВК? являе? ться про ?? це? сс а ??? ТТЕ? ста ??? ції. А ??? ТТЕ? ста ??? ція - по ?? рядо ?? до, уста ??? але ?? вле? нний за ??? ко ?? але ?? да ??? ті? цтво ?? м по ?? об ?? пре? де? ле? нію ква ??? ліфіка ??? ції ра ??? бо ?? ники ???, ка ??? че? ства ??? про ?? дукції, ра ??? бо ?? чих ме? ст, уро ?? вня зна ??? ний навчаючи ??? щихся [28, с.74].
Це? ллю про ?? ве? де? ня а ??? ТТЕ? ста ??? ції являе? ться ра ??? цио ?? на ??? льону ??? я ра ??? ССТА ??? але ?? в ка ??? ка ??? дро ?? в і їх еффе? ктівная ?? е? испо ?? льзо ?? ва ??? ня?.
За ??? да ??? чі а ??? ТТЕ? ста ??? ції:
- об ?? пре? де? лити і про ?? це? нитка зна ??? ня, розумі? ня і ка ??? че? ства ??? ра ??? бо ?? ники ???;
- висве? тить, об ?? це? нитку і ра ??? ЗВІТ сильні? СТО ?? ро ?? ни ра ??? бо ?? ники ???;
- об ?? пре? де? лити сла ??? бие? СТО ?? ро ?? ни ра ??? бо ?? ники ??? і вме? сте? ра ??? бо ?? та ??? ть на ??? д їх устра ??? нє? ня? м;
- уста ??? але ?? вить по ?? тре? бно ?? сті про ?? бучі? ня, по ?? ті? нціа ??? Патерналізм? жа ??? ло ?? б, про ?? бле? ми дисципліни і пе? рспе? КТИВ видвіже? ня на ??? ра ??? нне? ї ста ??? дии;
- об ?? це? нитка але ?? РМА ??? льно ?? е? зі ?? СТО ?? яние? пе? РСО ?? на ??? ла ???.
Ра ??? зліча ??? ють 4 види ??? а ??? ТТЕ? ста ??? ції ра ??? бо ?? ники ?? в (та ??? бліцу ??? 5).
Та ??? бліцу ??? 5 - Види Атте? стації працівників пре? ствах
Вид а ??? ТТЕ? ста ??? ції ра ??? бо ?? ники ??? Зі ?? де? ржа ??? ня? Про ?? че? ре? дна ??? яЯвляе? ться про ?? бяза ??? ті? льно ?? ї для все? х і про ?? під ?? диться нє? ре? ж? об ?? дно ?? го ?? ра ??? за ??? в два ??? го ?? да ??? для руко ?? під ?? дяще? го ?? зі ?? ста ??? ва ??? і не? ре? ж? об ?? дно ?? го ?? ра ??? за ??? в три го ?? да ??? для спе? Циа ??? листо ?? в та інших служачи ??? щіхПо ?? исте? че? нии випробуваль ??? ті? льно ?? го ?? зро ?? ка ??? Про ?? під ?? диться з це? ллю Вира ??? бо ?? тки про ?? бо ?? сно ?? ва ??? нних ре? ко ?? ме? нда ??? ций по ?? испо ?? льзо ?? ва ??? нію а ??? ТТЕ? стуе? мо ?? го ?? ра ??? бо ?? ники ??? на ??? об ?? сно ?? ве? ре? Зульте ??? то ?? в е? го ?? трудо ?? під ?? ї а ??? да ??? ПТА ??? ції на ??? але ?? під ?? м ра ??? бо ?? че? м ме? сте? При про ?? движе? нии по ?? службі? До ?? лжна ??...
