Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Державна підтримка молодих фахівців в період адаптації в медичних установах (на прикладі Астраханської і Волгоградської областей)

Реферат Державна підтримка молодих фахівців в період адаптації в медичних установах (на прикладі Астраханської і Волгоградської областей)





вободі прийняття адміністративних рішень. Можливо і те, що і ринок праці стає все найбільш вибагливим. З тим величезною увагою грамотний керуючий повинен поставитися до будь-якої з можливостей формування та збереження колективу, здатного успішно працювати в настільки складних умовах. Необхідно відзначити те, що побудова системи управління адаптацією персоналу - одна з таких можливостей. У чинному федеральному трудовому законодавстві не, стало бути, визначено поняття - «молодого спеціаліста» не розроблена, нормативно-правова база, що надає, як ми висловлюємося, соціальний захист і гарантії людям, які належать до даної категорії трудових ресурсів.

Хоча в трудовому законодавстві, що діяв з 1971 по 2002 р [22], така категорія була так би мовити передбачена - до молодих фахівців відносили осіб, які закінчили вищу або середню спеціальну навчальний заклад і, як всі говорять, спрямованих у встановленому порядку на роботу на дане підприємство, в установу, компанію.

Також у ньому роздільно обмовлялися правові заходи, спрямовані на збільшення соціальної захищеності зазначеної групи осіб при вступі на роботу після закінчення навчальних закладів. Необхідно відзначити те, що серед них можна виділити положення, згідно з яким особи, які закінчили навчальні заклади початкової, середньої та вищої профосвіти, забезпечуються, як всі знають, роботою в узгодженні з набутою спеціальністю і кваліфікацією на підставі договорів (контрактів), що укладаються ними з роботодавцями , або на підставі договорів про підготовку професіоналів, що укладаються освітніми установами початкової, середньої та вищої проф. освіти і роботодавцями (ст. 182 КЗпП РФ) [27]. Всім відомо про те, що роботодавці були повинні приймати на роботу випускників загальноосвітніх установ, освітніх установ початкової та середньої проф. освіти, які направляються органами держ. служби зайнятості в порядку працевлаштування, в також рахунок квоти, яка встановлюється органами держ. влади суб'єктів Російської Федерації, органами місцевого самоврядування (ст. 181 КЗпП РФ).

Крім того, при прийнятті на роботу не також встановлювалося випробування для юних професіоналів після закінчення вищих і середніх спеціальних навчальних закладів (ст. 21 КЗпП РФ) [27].

Виявлення властивості людей, що відносяться до категорії, як всі знають, «молоді фахівці в охороні здоров'я», роблять базу для найбільш чіткого і певного визначення цінностей, потреб та особливостей трудової мотивації молодих кадрів, а, отже, розробки дієвого механізму стимулювання трудової активності і проф. розвитку юних кадрів.


Висновки на чолі 1


. Основне завдання навчальних закладів, що підготовляють майбутніх фахівців, - це забезпечення студентів професійними знаннями і навичками, навчання самостійного прийняття рішень і вмінню нести відповідальність.

З початком трудової діяльності починається адаптація молодих фахівців, тобто їх пристосування до нового статусу. Цей процес являє собою відносини, при розвитку яких відбувається входження молодих фахівців у трудовий колектив.

. Характер адаптації молодих фахівців в організації відрізняється значущими особливостями, оскільки в цей же час відбувається і перше включення їх в трудову діяльність. Як категорія трудових ресурсів молодь характеризується, насамперед, тим, що її представники перебувають на стадії трудового самовизначення. Це впливає на діяльність закладів охорони здоров'я та суспільство в цілому

3. У зв'язку з цим гостро назріла необхідність у розробці шляхів підвищення ефективності процесу професійної соціалізації молодих медичних кадрів. Практичними підходами до вирішення таких проблем, зокрема, є підвищення інтересу до професії медичного працівника, поліпшення шляхів працевлаштування молоді, розробка програм по закріпленню молодих фахівців на місцях, сполученого з прискоренням процесу адаптації до праці випускників навчальних закладів, їх високою вмотивованістю до професійного розвитку, прихильності організації, а також із забезпеченням задоволення роботодавців якістю професійної підготовки молодих фахівців.


Глава 2. ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ МОЛОДИХ МЕДИКІВ - ФАХІВЦІВ У СИСТЕМІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я


. 1 Нормативно - правова база, що регулює трудові відносини молодих медиків - фахівців у системі охорони здоров'я


У сучасному ТК РФ [26] збережена неможливість встановлювати випробування для осіб, які закінчили заклади початкової, середньої та вищої професійної освіти, проте з уточненням, що ці установи лише ті, що мають державну акредитацію, а особи лише ті, що вперше надходять на роботу за отриманою спеціальністю протягом одного року після закінчення освітньої установи (ч. 4 ст. 70 ТК РФ). Однак на цьому особливі умови і пільги для молодих медиків - фахівців, законодавчо захищають їх н...


Назад | сторінка 8 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Система роботи установи дошкільної освіти щодо професійної адаптації молоди ...
  • Реферат на тему: Психологічні умови розвитку інтелектуальних якостей іноземних фахівців у си ...
  • Реферат на тему: Положення про паспортизацію навчальних кабінетів, лабораторій, полігонів, м ...
  • Реферат на тему: Соціальна адаптація молодих людей з обмеженими можливостями здоров'я в ...
  • Реферат на тему: Проблема управління та соціальної адаптації молодих співробітників