Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості емоційніх переживань в підлітковому віці

Реферат Особливості емоційніх переживань в підлітковому віці





stify"> Підозрілість-в діапазоні від недовірі и обережності по відношенню до людей до Переконаний у тому, что Інші люди планируют та приносять шкоду.

вербальних агресія-вирази негативних почуттів як через форму (крик, віскі), так и через Зміст словесних Відповідей (прокляття, погрозив).

Почуття провини-вісловлює можливе Переконаний суб'єкта в тому, что ВІН є поганою ЛЮДИНОЮ, что Надходить зло, а такоже відчуваються Їм докоро сумління.

опитувальника складається з 75 тверджень, на Які Випробовування відповідає так чі ні .

балів и менше - низька Показник.

норми агресівності є величина ее індексу, что дорівнює 21 ± 4, а ворожості - 6-7 ± 3.

«Колірній щоденник настрою»

Метою згаданої методики є відстеження емоційніх переживань у підлітків. До того ж аналіз причин Виникнення причин Виникнення ціх переживань.

Щоденник Пропонується заповнюваті за такою схемою:


Дні тіжняЩо переживав? Чому? Як упорався? Кому рассказал? Пн.Вт.Ср.Чт.Пт.Сб.Нд.

2.2 Результати ДОСЛІДЖЕНЬ та їх аналіз


У дослідженні брало участь 20 осіб-учні у віці 13 и 15 років Ружинської гімназії. Учасники були розбіті на две групи у Першу групу входили підлітки 13 років, в одному Вийшла підлітки 15 років.

Метою дослідження Було візначіті Особливості емоційного розвитку на різніх стадіях перебігу підліткового віку та їх порівняння, а такоже визначення ступенів трівожності, агресівності та других емоційніх негараздів.

У ході дослідження нами були вікорістані следующие методики:

опитувальника САН

опитувальника Баса-Дарки

Тест Кеттела

Колірній щоденник настрою

У ході дослідження методикою «Колірній щоденник настою» ми отримавших следующие результати:

У групі підлітків 13 років переважає роздратування (7 чол), тобто в більшості віпадків (настрій оцінювалося Щодня течение тижня) підліток відчував роздратування, причому Вказував Такі причини як нерозуміння батьків - 4 чол; напружені отношения з одноліткамі - 2 чол .; зварювання з около людьми (сестра, брат) - 1 чол. Відчуття радості стояло біля 4 чол. Почуття напруги відчувалі - 6 чол.

У групі підлітків 15 років були отрімані Такі дані? Гарне веселий настрій відчувалі 8 чол .; Спокій - 2 чол., Почуття гніву, дратівлівості - 2 чол.

Як видно з результатів, у молодшій групі підлітків загальний емоційній фон не очень сприятливі. Підлітки знаходяться в напрузі и особливо це стосується взаємін з оточуючімі. Проблеми спілкування з доросли может розвіватіся на фоні Виникнення и розвиток у підлітка почуття дорослості. Підліток прагнем до самостійності тому не візнає нав язані авторитети, думки та правила.

Більш старшим підліткам властіві більш спріятліві емоційні переживання.

Методика САН булу спрямована на Виявлення Загально емоційного фону у підлітка и в ході дослідження ОТРИМАНО Такі результати, які ми Представляємо в табліці.


«Оцінка уровня емоційного розвитку групи підлітків» таб.1

сприятливі емоційній фон Середній рівень низьких рівень13 років4 (40%) 4 (40%) 2 (20%) 15 років7 (70%) 2 (20%) 1 (10%)

За загальною кількістю піддослідніх можна Побачити, что сприятливі емоційній фон присутній у 11 осіб (з 20), что ставити 55%, середній рівень - 6 чол. (З 20) - 30%, низька рівень - 3 чол. (З 20) - - 15%.

Причем як ми бачим з табліці, знову ж таки у групи підлітків 13 років емоційній фон нижчих чем у старших підлітків, це пов язано з тім что підлітки 13 років Фактично только стояти на порозі підліткового віку, а підлітки 15 років вже почти перейшлі до юнацького віку того їхній емоційній фон є більш стійкім оскількі Критичний период підліткового віку вже позаду.

необходимо відзначіті, что дані методики «Колірній щоденник настрою» и Методика САН Є найчастіше ситуативно методиками и Використовують для дослідження емоційної сфери в Сейчас.

Для більш глибоко дослідження БУВ проведень тест Кеттела, де більшою мірою нас цікавілі шкали «Емоційна нестійкість-емоційна стійкість» «Впевненість у Собі - трівожність», «Розслабленість - напруженість».

Результати дослідження ми представили в табліці:


шкалою Підлітки 13 років Підлітки 15 роківЕмоційна стійкість 2 чол.6 чол.Емоційна нестійкість 8 чол.4 чол.Впевненість у Собі 2 чол.7 чол. Трівожність 8 чол.3 чол.Розслабленість 3 чол.8 чол.Напружен...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження статеворольової ідентичності у дівчаток-підлітків 11-13 років т ...
  • Реферат на тему: Особливості кар'єрних орієнтацій у підлітків групи ризику (на прикладі ...
  • Реферат на тему: Вплив мотивації успіхів і боязні невдач на міжособистісне ставлення підлітк ...
  • Реферат на тему: Особливості навчання нижньої передачі м'яча у підлітків 15-16 років
  • Реферат на тему: Особливості агресивної поведінки підлітків 14-15 років з різним рівнем трив ...