аної проблеми дозволив сформулювати наступні критерії (показники) компонентів статеворольової ідентичності. Структура статеворольової ідентичності з урахуванням змісту компонентів може бути представлена ??наступним чином:
. Знання про свою статеву належність.
. Почуття, які випробовують по відношенню до представників своєї і протилежної статі.
. Поведінкова готовність, що виявляється в набутті особливостей поведінки людини певної статі.
На ідентифікацію власних переживань значною мірою впливають гендерні стереотипи. Так, в ситуаціях, які сприяють виникненню гніву, наприклад, в умовах зради або критики, чоловіки реагують проявами гніву. Навпаки, жінки в даних ситуаціях відчувають себе засмученими, скривдженими або розчарованими. Відмінності в рівні емпатії виявляються тільки в тому випадку, якщо чоловіки повинні повідомити, наскільки емпатічним вони прагнуть бути. У подібних дослідженнях у чоловіків і у жінок при всій відмінності їх емоційної експресії, спостерігалися однакові фізіологічні реакції.
Чоловіки і жінки з різною інтенсивністю і різними способами висловлюють свої емоції. У ряді досліджень показана велика експресивність осіб жіночої статі незалежно від їхнього віку, при цьому жінки виявляють більш емоційну поведінку в чисто жіночих групах, ніж у змішаних. Наголошується, що жінки більш усміхнені, ніж чоловіки.
Відмінності в інтенсивності вираження емоцій можуть бути пов'язані з тим, що у жінок лицьова активність в цілому вище, ніж у чоловіків. Слід враховувати і той факт, що чоловіки в рамках своєї традиційної статевої ролі схильні до обмежувальної емоційності - Мінімізації емоційної експресії.
Більша різноманітність способів вираження емоцій у осіб жіночої статі, можливо, пояснюється тим, що у них здатність до вербалізації емоцій формується раніше і розвивається швидше, ніж у осіб чоловічої статі. Як приклад еволюції емоційної експресії можна запропонувати вираз емоції гніву. Цікаво, що у віці до 10 років хлопчики і дівчатка суттєво не відрізняються у проявах агресії: під час переживання емоції гніву і ті, й інші демонструють фізичну агресію. Однак до 13 років дівчатка набувають ряд ефективних умінь в тактиці вербального і невербального вираження емоцій, а хлопчики продовжують виявляти свій гнів за допомогою фізичних дій. Надалі у чоловіків переважає пряма агресія (фізична і вербальна), у жінок - непряма, або агресія взаємин (поширення чуток).
Гендерні стереотипи обмежують вираз емоцій, не властивих представникам певної статі. Для чоловіків відкритий прояв емоцій у ряді випадків гідно насмішок і ганьби.
Прояви печалі, депресії, страху і таких соціальних емоцій, як сором і зніяковілість, розглядаються як немужские raquo ;. Чоловіки, що проявляють подібні емоції, оцінюються більш негативно в порівнянні з жінками, їх не схильні втішати в цих випадках, як це прийнято по відношенню до жінок. Вираз гніву і агресії, навпаки, вважається прийнятним для чоловіків, але не для жінок. Агресивні хлопчики оцінюються як більш привабливі та компетентні, ніж неагресивні, у той час як агресивні дівчинки оцінюються як менш привабливі і зазвичай стикаються з широким колом проблем у взаєминах з однолітками. У ситуації конфлікту чоловіки більшою мірою схильні до зовнішньої агресії, в той час як жінки - до аутоагресії (до самозвинувачення).
Чоловіки і жінки різняться в поясненні причин емоційних спалахів - особливо інтенсивних переживань гніву і печалі. Якщо чоловік зазнає поразки, він пояснює це зовнішніми причинами (відсутністю можливостей, недостатньою підтримкою керівництва). Жінки зазвичай шукають причини невдач у власному особистісному невідповідність. Усвідомлена регуляція емоцій пов'язана в основному з їх придушенням. Чоловіки в цілому більш стримані в прояві симпатії, печалі і дистресу, жінки - в проявах сексуальності, гніву і агресії.
Таким чином, у жінок порівняно з чоловіками переважає розуміння емоцій. У іншому відмінності носять скоріше якісний, ніж кількісний характер. Чоловіки і жінки в рівній мірі переживають ті чи інші події, демонструють ідентичні фізіологічні реакції. Однак вони по-різному, у відповідності зі своєю гендерної роллю, пояснюють причини емоцій.
. Історія розвитку гендерної психології
Введення поняття гендер в тезаурус психологічної науки пов'язують з роботами Р. Столлера Пол і гендер (1968) і Р. Унгера Про редефініціі понять стать і гендер (1979), де вперше було запропоновано використовувати слово sex тільки по відношенню до спеціальних біологічних аспектів людини, а термін гендер тільки при обговоренні соціальних, культурних та психологічних аспектів, які відносяться до рис, нормам, стереотипа...
