о в балах:
- відсутність ознаки, 1 - присутність в незначній мірі, 2 - присутність в помірному ступені, 3 - присутність в вираженому ступені.
Обробка результатів, якщо результат 11 і більше балів для дівчаток і 15 і більше балів для хлопчиків, то обстежуваного дитини визначають в групу ризику розвитку синдрому.
За результатами відповідей респондентів (Таб.2) ознаки гіперактивності були виявлені у 5 учнів.
Таблиця 2
Результати анкетування педагогів (виявлення гіперактивного поведінки в дитини)
№ п/пФ.І.О.12345678910балли1.А.Оля011211010072.А. Вадім103101011083. А. Антон3111331211174.Б. Соня3112331211185.Б.Саша220211010096. В.Паша2201111200107.В. Настя21022011009 8.Г. Іра110011103089.З. Таня11020102301010.К. Діма33113113001611.К. Вова11021111201012.К. Максім22012111101113.М. Андрей1201111000714.М. Паша2200211010915. М. Ілья23101000121016.М. Егор33123310001617.Н. Антон22011102011018.П. Деніс23011101101119.П. Ваня0011111010620.Р. Ігорь22011012201121.С. Света12011203001022.С. Віка1102110010723.С. Стас33013323001824.Т. Даніла22002200201025.Т. Ксюша1111100201826.Т. Інна2200221000927.Ф. Ілья2201210000828.Ф. Рома320122101012
Для оцінки ступеня схильності дитини до гіперактивного поведінки використовувалися такі методики:
Методика «Так і Ні» використовувалася для діагностики ступеня довільності уваги дітей, що дозволяє судити про ступінь схильності до гіперактивного поведінки.
Виконується методика наступним чином: дитині пропонується пограти у гру, де ведучий буде ставити питання, а дитина, відповідаючи на них, не повинен вимовляти слова «Так» і «Ні».
Обробка результатів проводиться шляхом підрахунку балів, нараховуються за помилки, під якими розуміються два слова «Так» і «Ні». За кожну помилку нараховується 1 бал. Що гірше виконано завдання, тим вище сумарний бал. Вживання дітьми слів таких як «ага», «неа» і т.п. в якості помилки не вважається.
При обробці результатів методики «Та й Ні» (Таб. 3) схильність до гіперактивного поведінки була виявлена ??у 5 учнів.
Таблиця 3
Результати методики «Та й Ні» по кожному випробуваному
№ п/пФ.І.О.12345678910балли1.А.Оля001011001152.А. Вадім100001011043. А. Антон011010111174.Б. Соня001111011065.Б.Саша000110001036. В.Паша010011000147.В. Настя101100100048.Г. Іра110001100049.З. Таня1000010110410.К. Діма0011011110611.К. Вова0000100100212.К. Максім0001010010313.М. Андрей1001111000514.М. Паша0100011001415. М. Ілья0100100011416.М. Егор0010101111617.Н. Антон0000110101418.П. Деніс1101010100519.П. Ваня0011110011620.Р. Ігорь0000101100321.С. Света0001110101522.С. Віка1101110000523.С. Стас0010111011624.Т. Даніла1000010010325.Т. Ксюша1010100101526.Т. Інна0000001000127.Ф. Ілья0001000001228.Ф. Рома11010010105
Методика «Ввічливість» використовувалася для діагностики рівня довільності дітей, що дозволяє судити про ступінь їх схильності до гіперактівоному поведінки.
Виконується методика наступним чином: дитині пропонується виконувати ті команди, в яких ведучий, говорить слово «будь ласка». Зміст команд пов'язані з фізичними вправами.
Обробка результатів проводиться шляхом підрахунку балів, нараховуються за помилки, під якими розуміються виконання команди без слова «будь ласка». За кожну помилку нараховується 1 бал. Що гірше виконано завдання, тим вище сумарний бал.
Обробка результатів методики «Ввічливість» (Таб. 4) показала, що 5 учнів схильні до гіперактивного поведінки.
Таблиця 4
Результати методики «Ввічливість» по кожному випробуваному
№ п/пФ.І.О.Балли1.А.Оля22.А. Вадім13. А. Антон44.Б. Соня45.Б.Саша26. В.Паша37.В. Настя38.Г. Іра39.З. Таня110.К. Діма411.К. Вова312.К. Максім313.М. Андрей114.М. Паша315. М. Ілья316.М. Егор417.Н. Антон318.П. Деніс219.П. Ваня220.Р. Ігорь321.С. Света222.С. Віка323.С. Стас424.Т. Даніла225.Т. Ксюша326.Т. Інна327.Ф. Ілья328.Ф. Рома2
За результатами аналізу даних анкетування учнів, батьків і педагогів ознаки СДУГ були виявлені у 5 учнів, але для остаточної постановки діагнозу обов'язково проводиться комплексне медико-педагогічне обстеження.
Таблиця 5
Зведена таблиця результатів по методикам
№ п/п Методики Ф.І.О.Методіка «Та й Ні» довільне увагу (кол-во помилок) Методика «Ввічливість» - довільна рухова активність (кол-во помилок) Анкета батьків -вираженість симптомів гіперактивного поведінки (кількість балів) ...
