онь, спостерігаючи за поведінкою оточуючих, подати сигнал у разі небезпеки і т.д.). Потім дитині пропонується самому порушити закон під наглядом батьків. У разі непокори його чекають образи і погрози позбавити можливості ночувати вдома. p> Залучаючи дітей до скоєння злочинів, батьки обмежують їх можливості в отриманні нормальної освіти, є каталізаторами порушень відносин дитини з однолітками, в результаті чого дитина потрапляє в групи з злочинної спрямованістю. Майбутнє такої дитини заздалегідь запрограмоване: нічого хорошого в цьому житті його не чекає.
Негаразди в перерахованих сім'ях породжує насильство. Під насильством розуміють свідомі або неусвідомлені дії, загрозливі добробуту або правам дитини. Можливо, вам пощастить, і ви не побачите, як розлючений тато відпрацьовує силові прийоми на беззахисній дитині. Можливо, вам пощастить, і ви не почуєте потоки лайливих слів, яких вам і не доводилося чути з вуст жінки, іменованої матір'ю. Можливо, вам пощастить, і ви не відчуєте смердючий запах алкоголю і не побачите "згаслі" від чергової "дози" очі. Якщо вам пощастить, то ви цього ніколи не побачите. А вона роками перебуває в такому оточенні [20, c.24]. p> Фахівці виділяють наступні форми насильства над дітьми:
1) Фізична - Це жорстокість та інші цілеспрямовані антигуманні дії, які заподіюють біль дитині і перешкоджають його розвитку (спричинення фізичного болю: побої, укуси, припікання, навмисне удушення або утоплення дитини, а також ситуації, коли дитині дають отрути і неадекватні ліки).
2) Емоційне (психічне) - це порушення психоемоційного балансу в бік негативних почуттів і переживань. Дитина відчуває постійну брак уваги і любові, зате цілком достатньо криків, погроз, глузувань, знущань, різкої і грубої критики на його адресу, образ і залякувань, які призводять до втрати почуття власної гідності і впевненості в собі. Подібна жорстокість буває не менш шкідливою, ніж фізична. Таке неповагу батьками почуттів, гідності дитини названо "Душогубством". Воно навмисно спрямоване на придушення у дітей почуття радості, любові. p> Виникає емоційна відчуженість дітей, що отримала назву "синдром афективної тупості ", яка створює основу для хронічного психогенного травматизму, нерідко викликає вторинні афективні кримінальні дії - агресію, спрямовану зовні (асоціальна поведінка) або на власну особистість (суїцид).
Репресії і тиск у будь-якому віці мають 2 наслідки: особистість чи пригнічується, якщо вона слабка, або у неї народжується протест, який може перерости в гостру форму, якщо особистість сильна. У разі застосування до дитини насильства йому не вдається активно захищатися, він відчуває почуття злості, але змушений його пригнічувати. Фактично йде акумуляція злості, яка буде відреагувати пізніше. Так породжується агресія дітей та інші види їх девіантної (що відхиляється) поведінки. p> Ставши батьками, вони теж буде жорстокі до своїх дітей. Насильство прямо пов'язане з рівнем правопорушень у дитячому середовищі. Це підтверджує збільшення числа злочинів, відмінюванні з насильством, скоєних підлітками. Спеціальна ж статистика випадків насильства в сім'ї не ведеться. Про них стає відомо тоді, коли дитина потрапляє до лікарні з важкими травмами або здійснює правопорушення.
3) Сексуальне - це використання дітей для задоволення сексуальних потреб дорослих. Застосування погроз, сили, хитрості для залучення дитини в сексуальну діяльність. Використання дітей для виготовлення порнографічної продукції, залучення їх у заняття проституцією. Результатом цього є безладні статеві зв'язки підлітків, венеричні захворювання, небажана вагітність, або глибока депресія з частими суїцидальними думками і спробами. p> Хлопчики, отримали "чоловіче" виховання, приймають за норму фізичне насильство по відношенню до жінки, а дівчинка, що зазнала сексуального насильства, поводитиметься як жертва, безпорадна і беззахисна.
4) Зневажливе ставлення до дитини - не задовольняються життєві потреби дитини в житло, їжі, одязі, лікуванні. Дітей залишають без нагляду, вони часто ходять голодними, брудними. Вони відстають у фізичному розвитку. Психологічні прояви: пасивність, пригніченість, відчуття непотрібності і покинутості, низька самооцінка.
Загальні ознаки будь-якого виду насильства над дітьми:
В· невміння зосередитися;
В· проблеми з пам'яттю;
В· низька самооцінка, відсутність самоповаги, ненависть до себе, що сприяє формування комплексу неповноцінності;
В· недовіра до дорослим;
В· погане настрій;
В· незрозумілі напади гніву, агресії, імпульсивна поведінка;
В· постійно випробовуване почуття сорому, страху, провини;
В· депресія;
В· нездатність відчувати задоволення від чого-небудь;
В· самотність, відчуженість і ін [2, c.15].
Яскравими прикладами є втеча дітей з дому, дитяча та підліткова злочинність, алкоголізм, наркоманія, самогубства дітей і...
