підлітків. Не знаючи, як впоратися з реальністю, дитина може шукати різні способи відходу від суворої дійсності. Вибір у таких дітей невеликий: алкоголь, наркотики, проституція і т.д. Нерідко відхід у "одурманення" стає єдиним способом позбавлення від щоденних скандалів, образ і принижень. "На практиці "спостерігаючи наркогенного традиції, підліток знайомиться з технологією одурманення. Діти наркозалежних батьків не тільки дуже рано долучаються до одурманення, а й починають свою наркогенного кар'єру з однією з найбільш жорстоких форм наркотизації - побутової хімії.
Дослідники вважають, що сьогодні кожному другому школяреві у віці від 13 до 15 років хоча б раз був запропонований одурманюючий препарат. Приблизно третина з них скористалася такою пропозицією. Численні соціологічні дослідження показують, що значна частина підлітків-наркоманів живуть у повній сім'ї (З обома батьками). Головне тут - не склад сім'ї, а атмосфера, складається в ній, емоційна близькість і довіра домочадців один до одного [12, c.18]. p> Набагато більш поширений в нашій культурі догляд в алкоголізм. І наслідки можуть бути не менш плачевними, ніж при вживанні наркотиків. Дитиною алкоголіка бути дуже прикро. Діти намагаються нікому не говорити про проблему в сім'ї, навіть самим собі. Папа дуже зайнятий вином. Мама засмучена і зайнята татом. Зазвичай алкоголік - більш улюблений її дитина. Ролі, які можуть приймати на себе діти в таких сім'ях: бунтар, відповідальна дитина, загублена дитина. p> Бунтар виконує в сім'ї роль "козла відпущення", тим самим, відволікаючи увагу від питущого алкоголіка. Його "бунт" дає привід батькові напитися. Такі діти постійно порушують правила, часто кидають школу, рано одружуються або заводять незаконного дитини. Відповідальний - це звичайно старший з дітей, який приймає на себе багато обов'язків по будинку. Його роль - запобігати конфліктам. Назва цієї гри - "мир за всяку ціну". Втрачений дитина навчилася збігати від реальних подій у світ фантазій. Стаючи дорослим, він рідко знає про спрямованість і цілі в житті, продовжує почуватися людиною безсилим, які не мають вибору.
Таким чином, неблагополуччя в сім'ї в тому або іншому ступені практично завжди веде до неблагополуччя психічного розвитку дитини. Агресивність, лінь, девіантна поведінка, запізнювання соціальної зрілості, невпевненість, низька самооцінка, нездатність встановлювати міцні емоційні контакти і т.д. - Все це як риси особистості дитини формується внаслідок деструктивних стилів поведінки батьків щодо своїх дітей. p> Отже, сім'я є значущим чинником формування особистості підлітка. У дитинстві, як відомо, формується уявлення про спосіб життя. Засвоєна модель сімейного виховання переноситься людьми переноситися з покоління в покоління. p> Самооцінка підлітка формується в процесі його рівняння на ті моральні цінності та вимоги, які прийняті в колі однолітків. Стійкість самооцінки досягається пошуком схвалення себе і своєї поведінки з боку оточуючих людей. p> Негаразди в сім'ї в тому або іншому ступені практично завжди веде до неблагополуччя психічного розвитку дитини. Агресивність, лінь, девіантна поведінка, запізнювання соціальної зрілості, невпевненість, низька самооцінка, нездатність встановлювати міцні емоційні контакти і т.д. - Все це як риси особистості дитини формується внаслідок деструктивних стилів поведінки батьків щодо своїх дітей. br/>
2. Дослідження особливостей самооцінки у підлітків у неблагополучних сім'ях
2.1.Організація дослідження
Дослідження проводилося серед семикласників у школі № 23 г.Йошкар-Ола. У відповідності з метою і завданнями дослідження було проведено експериментальне дослідження самооцінки підлітків з неблагополучних сімей.
Було обстежено 30 осіб, з них: 10 осіб - підлітки, що живуть в неблагополучних сім'ях, 20 осіб - підлітки, які живуть в благополучних сім'ях. Віковий діапазон - 13-14 років. p> Критеріями неблагополуччя сімей в нашому дослідженні були:
- конфлікти в сім'ї;
- педагогічна неспроможність батьків (дитина вчиться погано, погане взаємовідношення з однолітками та педагогами);
- втрата роботи одним з батьків;
- низький культурний рівень батьків, ігнорування проблем виховання;
- дитина виховується родичами;
- побутове пияцтво, що не носить систематичний затяжний характер.
Критерії неблагополуччя були взяті з положення В«Про порядок взаємодії органів місцевого самоврядування, соціального захисту, інших суб'єктів системи профілактики та громадськості з виявлення сімей на ранній стадії сімейного неблагополуччя та проведення з ними профілактичної роботи В»[17, c.245].
2.2 Методи і методики
Психодиагностические метод - тестування. Методики:
1) Методика самооцінки Дембо-Рубінштейн.
2) Диференційно-діагностичний опитувальник Кейрсі
Методика самоо...
