вони вміють робити ціннісний вибір.
Таким чином, у 60% підлітків тестованої групи підлітків механізм диференціації знаходиться тільки на початковій стадії формування.
Далі ми вивчили результати найбільш значущих цінностей-цілей (термінальні цінності). Термінальні цінності - це основні цілі людини, вони відображають довготривалу життєву перспективу, те, до чого він прагне зараз і в майбутньому. Ці дані тестування підлітків відображені у зведеній таблиці 1.1.
Таблиця 1.1 Зведена таблиця даних дослідження термінальних цінностей молодших підлітків
Термінальні цінності (цінності-цілі) Середній показник по группе1. Самостійність як незалежність у судженнях і оценках5,72. Впевненість у собі (свобода від внутрішніх протиріч, сумнівів) 5,863. Матеріальна забезпеченість (відсутність матеріальних труднощів у житті) 5,464. Здоров'я (фізичне і психічне) 7,265. Задоволення (життя, повне задоволень, розваг, приємного проведення часу) 4,926. Цікава работа5,527. Любов (духовна і фізична близькість з коханою людиною) 5,188. Свобода як незалежність у вчинках і действіях5,089. Краса (переживання прекрасного в природі та мистецтві) 4,3610. Хороші і вірні друзья5,9611. Пізнання (можливе розширення своєї освіти, кругозору, інтелектуальний розвиток) 4,4412. Щасливе сімейне життя 5,68 13. Творчість (можливість творчої діяльності) 3,3614. Суспільне визнання (повага оточуючих, колективу, товаришів) 4,5615. Активна, діяльна жізнь4,216. Рівність (братство, рівні можливості для всіх) 4,4
Потім ми склали рейтинг найбільш значущих п'яти цінностей-цілей даної групи підлітків, які внесли в таблицю 1.2.
Таблиця 1.2 Рангові значення найбільш значущих цінностей - цілей підлітків
Цінності-целіРанговое значеніеСредній показник по групі Здоров'я (фізичне і психічне) 17,26Хорошіе і вірні друзья25,96Уверенность в себе35,86Самостоятельность45,7Счастлівая сімейна жізнь55,68
З відкиданих цінностей-цілей, які отримали найменший рейтинговий показник можна виділити такі як: «Творчість» і «Активна, діяльна життя».
Наступним кроком в нашому дослідженні ми вивчили результати найбільш значущих групи підлітків інструментальних цінностей. Інструментальні цінності характеризують засоби, які вибираються для досягнення цілей життя і розкривають основні якості особистості людини. Вони виступають в якості інструменту, за допомогою якого можна реалізувати термінальні цінності.
Отримані дані тестування підлітків ми внесли в зведену таблицю 2.1.
Таблиця 2.1 Зведена таблиця даних дослідження інструментальних цінностей підлітків
Інструментальні цінності (якості особистості) Середній показник по группеВисокіе запити (високі домагання) 11,1Чуткость (дбайливість) 4,9Воспітанность (хороші манери, ввічливість) 5,5Жізнерадостность (почуття гумору) 3,7Еффектівность в справах (працьовитість, ефективність в роботі) 7,9Смелость у відстоюванні свого погляду, мненія4,6Ісполнітельность (дисциплінованість) 6,2Нетерпімость до недоліків у собі і другіх10,2Шірота поглядів (вміння зрозуміти чужу точку зору, поважати інші смаки, звички) 7,4Честность ( правдивість, щирість) 2,5Образованность (широта знань, висока загальна культура) 9,7Самоконтроль (стриманість, самодисципліна) 6,4Терпімость (до поглядів і думок інших людей, вміння прощати іншим їхні помилки, омани) 7,6Твердая воля (уміння наполягти на своєму, не відступати перед труднощами) 5,9Раціоналізм (вміння тверезо і логічно мислити, приймати обдумані рішення) 7,5Ответственность (почуття обов'язку, вміння тримати слово) 5,2
Потім ми склали рейтинг п'яти найбільш значущих інструментальних цінностей (цінності-засоби) підлітків, які внесли в таблицю 2.2.
Таблиця 2.2 Рангові значення найбільш значущих інструментальних цінностей підлітків
Інструментальні цінності (цінності-средстваРанговое значеніеСредній показник по группеВисокіе запити (високі домагання) 111,1Нетерпімость до недоліків у собі і другіх210,2Образованность (широта знань, висока загальна культура39,7Еффектівность у справах (працьовитість, ефективність в работе47,9Терпімость57,6
З відкиданих якостей особистості, які отримали найменший середній показник можна виділити такі як: «життєрадісність» і «чесність».
Таким чином, аналіз проведеної методики «Ціннісні орієнтації» М. Рокича показує, що в даний період для підлітків найбільш значущі:
. Цінності-цілі (термінальні цінності) за рангом;
) здоров'я (фізичне і психічне
) хороші і вірні друзі
) впевненість у собі
...
