з особливостями конкретної вузівської системи, механізмів формування та прояви адаптивної поведінки студентів в найбільш складні і критичні періоди навчання. І головне, на що спрямовано вивчення процесу адаптації студентів, - це розробка заходів, що сприяють максимально можливого скорочення адаптаційних періодів. Вивчення адаптації студентів важливо і для ранньої діагностики дезадаптованих студентів з виходом на корекцію їх способів адаптації до вузу. Адаптація до навчання у вузі - одна з форм пристосувального поведінки людини, має ті ж аспекти, що й будь-який інший адаптивний процес.
В
ГЛАВА II. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА
2.1 Методика діагностики соціально-психологічної адаптації К. Роджерса і Р. Даймонда
Ця методика призначена для виявлення соціально-психологічної адаптації, прийняттю інших людей, емоційного комфорту і дискомфорту групи, а так само для виявлення Домінування або відомості.
Інструкція. У опитувальнику містяться висловлювання про людину, про його спосіб життя - переживаннях, думках, звичках, стилі поведінки. Їх завжди можна співвіднести з нашим власним способом життя.
Прочитавши або прослухавши чергове висловлювання опитування, приміряйте його до своїх звичок, своєму способу життя і оцініть, якою мірою цей вислів може бути віднесено до вам. Для того щоб позначити вашу відповідь у бланку, виберіть, підходящий, на вашу думку, один з семи варіантів оцінок, пронумерованих цифрами від В«0В» до В«6В»:
В«0В» - це до мене абсолютно не відноситься;
В«1В» - мені це не властиво в більшості випадків;
В«2В» - сумніваюся, що це можна віднести до мене;
В«3В» - не наважуюся віднести це до себе;
В«4В» - це схоже на мене, але немає впевненості;
В«5В» - це на мене схоже;
В«6В» - це точно про мене.
Обраний вами варіант відповіді відзначте в бланку для відповідей у ​​клітинці, відповідної порядковому номером висловлювання. h2> Показники і ключі інтерпретації.
Інтегральні показники
В
№
Показники
Номери висловлювань
Норми
1
а
Адаптивність
4,5,9,12,15,19,22,23,26,27, 29,33,35,37,41,44,47,51,53, 55,61,63,67,72,74,75,78,80, 88,91,94,96,97,98
(68-170)
68-136
b
дезадаптивною
2,6,7,13,16,18,25,28,32,36, 38,40,42,43,49,50,54,56,59, 60,62,64,69,71,73,76,77,83, 84, 86, 90, 95, 99, 100
(68-170) p> 68-136
2
а
Брехливість - /Td>
34,45,48,81,89
(18-45) p> 18-36
b
+
8,82,92,101
3
а
Прийняття себе
33, 35, 55, 67, 72, 74, 75, 80, 88, 94,96
(22-52)
22-42
b
Неприйняття себе
7,59,62,65,90,95,99
(14-35) p> 14-28
4
а
Прийняття інших
9,14,22,26,53,97
(12-30) p> 12-24
b
Неприйняття інших
2,10,21,28,40,60,76
(14-35) p> 14-28
5
а
Емоційний комфорт
23,29,30,41,44,47,78
(14-35) p> 14-28
b
Емоційний дискомфорт
6,42,43,49,50,83,85
(14-35) p> 14-28
6
а
Внутрішній контроль
4,5,11,12,19,27,37,51,63,68, 79 i 91 l 98J3
(26-65)
26-52
b
Зовнішній контроль
25,36,52,57,70,71,73,77
(18-45) p> 18-36
7
а
Домінування
58,61,66
(6-15) p> 6-12
b
Відомість
16, 32, 38, 69, 84, 87
(12-30)
12-24
8
Ескапізм (Відхід від проблем)
17,18,54,64,86
(10-25) p> 10-20
Зона невизна...
