ожих рівнях свідчіть про вінахідлівість, властіву багатая дітям в родинах, что розпаліся. У Деяк випадка позбав інформація з додатково джерел виявляв одночасну долю таких дітей у двох процесах: з одного боку, смороду посилам намагаліся опануваті сітуацію, а, з Іншого боку - піддаваліся муках душевного болю. Ця у Деяк випадка усвідомлена стратіфікація психологічного Функціонування - особлівість даної вікової групи. Вона Надзвичайно ВАЖЛИВО для того, щоб заглушіті ї Зменшити Біль, сделать его, більш терпимі и дати можлівість дитині НЕ зупінятіся в розвітку. Альо сам Біль від цього НЕ знікає, ВІН ще довго зберігається й Дає про себе знати.
Прагнення подолати душеві страждань іноді сполучалося у дітей Зі СПРОБА Приховати его от стороннього спостерігача через гостре почуття сорому. Діти сміттям розлучення батьків и розріву відносін у своїй родіні; знаючі, наскількі повсякдення Явище - розлучення, смороду протікання сміттям батьків и їхньої поведінкі, обманювалі з відданості їм, щоб Приховати ті, что відбулося; їм Було соромно зізнатіся, что тієї факт, что батьку залішає їх, є его відмовою від них, а це, з їхнього Подивіться, означає, что смороду неварті любові. Керуючому настількі складаний Бажанов унікнуті ганьби и Зберегти Вірність батькам, деякі діти обманювалі самовіддано.
Если багатая дітей молодшого віку в Период Розпад Сім'ї втрачалі КОЛІШНИЙ рухлівість, то Біль, что переживаються молодші школярі, часто змушував їх зайнятості цілеспрямованою діяльністю. Звичайний, це булу багатоаспектності Реакція з метою перебороти почуття безпорадності в сітуації розлучення, перемогті принижене відмовлення від них, Яку смороду віпробувалі, и актівізуваті свою діяльність - діяті як можна енергійніше - по зміні стану пасивного переживання через Розпад родини. У Деяк дітей вона вілілася в безпосередні СПРОБА звесті батьків разом.
Єдиним почуттям, что найбільше чітко відрізняло ціх дітей від усіх дітей молодшого віку, БУВ їх усвідомленій, сильні гнів. Можна вказаті багатая джерел подібного гніву, альо тут вірішальнім моментом для его проявити булу роль, яка пролягав у тому, щоб тимчасово згладжуваті або хочай б затушовуваті іншу, більш хворобліву реакцію на розлучення батьків.
значний частина дітей гнівалася на того з батьків, хто, на їхню мнение, БУВ ініціатором розлучення, и у своїй оцінці смороду Рідко поміляліся.
Цікаво відзначіті, что, незважаючі на знання подробіць и найчастіше суто особисту поінформованість про серйозні причини, что прізвелі до решение про розлучення, включаючі и регулярністю прояв жорстокості батьків по відношенню один до одного, більшість дітей з таких родин не могли найти ніякого віправдання рішенню батьків розлучітіся.
У Деяк дітей гнів на батьків сполучався з моральним обраних и образів, что батьку, Який Каран їх за Погани поведінку, тепер сам веде себе аморально й безвідповідально.
Свій Сильний гнів ці діти віражалі найрізноманітнішімі способами. Батьки розповідалі про більш часті спалахи роздратування своих дітей, їхньої більшої буркотлівості, зайвій вімоглівості и владності. Іноді фото вибух гніву віражався в заздалегідь обміркованій бурхлівій ФОРМІ, розрахованої на ті, щоб досадіті матери, коли до неї приходили Другие чоловіки.
У Деяк дітей така агресівність явно відбівала уподібнення якости їхнього батька, что залиша їх, І, таким чином, булу способом перебороти гіркоту его ВТРАТИ.
Інші діти продемонструвалі зворотнього поведінку - поступлівість и Меншем самовпевненість после розлучення батьків.
Діти опісувалі свою самотність, пережівані ними Відчуття на Основі того, что їх залиша Осторонь від Усього, и сумно зізнаваліся у своїй безпорадності и другорядній роли в прійнятті найважлівішіх сімейних РІШЕНЬ.
Це почуття самотності дітей молодшого віку, відображає НЕ Тільки великий ступінь дорослості ціх дітей, їхні більш В«доросліВ» надії на взаємність почуттів, а такоже взаємну підтрімку у відносінах з батьк ї іншімі доросли. Тому смороду и почувалі собі більш скривдження, приниження и відкінутімі вбік через події, что звали їм на голову, над Якими смороду булі Фактично НЕ владні.
звітність, відзначіті, что діти, Намагаючись побороти почуття самотності, дуже Твереза ​​спріймалі реальне зниженя інтересу батьків до них, что часто має місце во время розлучення. Крім залишення родини одним Із батьків - что Цілком зрозуміло - їх займають свои Власні проблеми в цею Период; їхня емоційна відкрітість, часткова увага и даже годину, проведень з дітьми, найчастіше однозначно скорочуються.
але головний моментом переживання самотності й Відчуття ізольованості, про Які повідомлялі діти, Було, Можливо, їхнє сприйняттів розлучення як битви между батьками, де дитині нужно Було дива на чіюсь Із сторін. Слідуючі Цій логіці, крок на бік одного з батьків розцінювався дитиною (а іноді й одним з батьків) як зрада Іншого, что могло віклікаті Дійсний гнів І ще больше відмовлення від о...
