, що реалізують себе в різній за якістю творчої діяльності. Але в індивідуально-психологічному та соціальному плані може бути більш багатою у духовному відношенні діяльність старих людей, спрямована на утвердження моральних цінностей у своїй повсякденній, буденному житті. За критерієм орієнтації на цінності добра, справедливості, істини можна виділити два типи старіння людей: 1) реалізують себе шляхом утвердження моральних цінностей та 2) не досягли високого рівня морального розвитку, часто переступають у своїх діях норми моральності. p> У роботах Еріксона виявлені деякі умови формування неповноцінних у морально-духовному відношенні особистостей [9]. До цих умов відносяться рано виникає почуття безжалісності; недовіра до світу і відчуження від оточуючих; неприйняття навіть близьких людей; відсутність потреби піклуватися про інших і т. п.
Схожий тип людей виявив А. Елліс. Узагальнене негативне ставлення до світу виражається в характерних для них висловлюваннях, що починаються словами: В«Я ненавиджуВ», В«Я терпіти не можуВ» і т. п. Інтегруючись в пізні роки, ці позиції стають перепоною для поступального спілкування особистості: людина відноситься з недовірою до будь-якої нової інформації, а також до її джерела, він відчужується від мінливої вЂ‹вЂ‹соціальної дійсності. Іноді люди цього типу агресивні, частіше ж замикаються, оточуючи себе щільним кільцем психологічних захистів. Інший лад почуттів і суб'єктивних відносин відрізняє літніх людей, які все своє життя будували на основі моральності.
В
Висновок
В
Таким чином, в цій роботі ми проаналізували кілька типів життя людей в пізні роки, виділили умови, що сприяють і перешкоджають поступальному розвитку особистості і за межами пізньої дорослості. p> Типи продуктивного старіння були виділені нами за умовою переважної орієнтації на творчість або на реалізацію духовно-моральних відносин. p> Однак емпіричний матеріал показує, що у багатьох старіючих людей продуктивність інтегрується з морально-духовними установками. <В
Список використаної літератури
1. Психологія розвитку./За ред. А. К. Болотової і О. Н. Молчанової. М, 2005, 524 с. p> 2. Анциферова Л. Пізній період життя людини.// Психологічний Журнал, Т. 17, № 6. М., 1996. С. 60-71
3. Орлов О.Б. - Психологія особистості і сутності людини. Парадигми, проекції, практики М., 2001
4. Основи психології - А. Сорокун. М., 2005. p> 5. Тертелю А.Л. Психологія. Курс лекцій. М., 2006
6. Гіппенрейтер Ю.Б. Введення в загальну психологію М., Черо, 1998
7. Немов Р. Загальні основи психології М., 1994
8. Введення в психологію/Под.ред. А.В. Петровського М., 1995
9. Нуркова В.В., Березанська Н.Б. Психологія. М., Юрайт 2004
10. Психологія. Під ред В.М. Дружиніна СПБ, Пітер, 2001
11. Кулагіна І.Ю., Колючий В.М. Вікова психологія, М., Сфера. 2003. p> 12. Загальна психологія Под.ред. А.В. Карпова М., Гардаріки. 2002. p> 13. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія М, Аспект прес, 1996
14. Асмолов А.Г. Психологія особистості М., 1990
15. Немов Р.С. Психологія. Кн.1. Загальні основи психології. М., 1994. p> 16. Загальна психологія. М., 1986. p> 17. Слободчиков В.І., Ісаєв Є.І. Психологія людини. М., 1995. br/>
[1] Гіппенрейтер Ю.Б. Введення в загальну психологію М., 1998 С.221
[2] Кулагіна І.Ю., Колючий В.Н. Вікова психологія, М., 2003 С. 174
[3] Там же С. 176
[4] Психологія розвитку./За ред. А. К. Болотової і О. Н. Молчанової. - М, 2005, 524 с. С. 102
[5] Там же С. 105
[6] Нуркова В.В., Березанська Н.Б. Психологія М., Юрайт 2004 С. 98
[7] Асмолов А.Г. Психологія особистості М., 1990 С. 116
[8] Психологія розвитку./За ред. А. К. Болотової і О. Н. Молчанової. - М, 2005, 524 с. С. 188
[9] Там же С. 195
