озуміються способи, сукупність прійомів и операцій в соціально-культурній работе, способи Досягнення Якої-небудь мети, решение конкретної задачі. p> багатая методів, что Використовують у соціально-культурній работе, є міждісціплінарнімі, что зумовлюється, як вже зазначалось, універсальнім характером СОЦІАЛЬНОЇ роботи як увазі ДІЯЛЬНОСТІ. Тому, характеризуючи методи СОЦІАЛЬНОЇ та соціокультурної роботи, їх ділять на економічні, правові, Політичні, соціально-психологічні, медико-Соціальні, адміністративно-управлінські та ін. p> Методи соціально-культурної роботи багатая в чому обумовлюються спеціфікою об'єкта, на якові спрямована діяльність працівника и соціально-культурних служб. З Іншого боці, смороду візначаються такоже професією СОЦІАЛЬНОГО працівника, его спеціалізацією в тій чи іншій области, сфере життя, структурою СОЦІАЛЬНИХ та культурних служб. p> Дуже часто методи соціально-культурної роботи як виду СОЦІАЛЬНОЇ поділяють на два класи: методи Вирішення завдань и методи Отримання знань. p> У первом класі віділяють Соціологічні методи. До них відносяться наступні типи соціологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ: суцільне, Дослідження основного масиву, багатографічне Дослідження, а такоже віборні Дослідження. Для проведення таких ДОСЛІДЖЕНЬ могут застосовуватіся Різні методи та Прийоми. Серед них особливая роль грают наступні: аналіз документів, виявлення слабких СТОРІН, проблеми, спостереження, опитування, контент-аналізи.
Формаційній ЗРІЗ соціологічного знання дозволяє давати характеристику Суспільства на конкретному етапі его развития та Функціонування. Соціально-культурні Теорії характеризують суспільство з точки зору культурної СФЕРИ суспільного життя. СПЕЦІАЛЬНІ Теорії (або Теорії СЕРЕДНЯ уровня) дають знання окрем, приватних соціально-культурних процесів, окрем Видів культурної ДІЯЛЬНОСТІ и СОЦІАЛЬНИХ спільнот та груп, закономірностей їх Функціонування та розвітку в органічному взаємозв'язку з іншімі приватності процесами, видами ДІЯЛЬНОСТІ та спільнотамі (Групами) людей. [6, 52]
Крім того, Можливо з'явитися необхідність Використання Наступний типом ДОСЛІДЖЕНЬ: соціально-психологічні, педагогічні, організаційні, правові, фінансово-економічні, медико-Соціальні. p> Для создания найбільш повної и правдівої картіні может вінікнуті необхідність Використання методів Отримання знань. Серед даніх методів можна віділіті наступні: комунікатівні, філософські, логічні. Коженая з методів может дати різну інформацію про суб'єкта Дослідження. p> особливая рівнем соціологічного знання віступають емпірічні Дослідження, де ВАЖЛИВО роль відіграють розробка програми соціально-культурного Дослідження, его організація, методи и техніка збору і обробка Отримання інформаційного матеріалу. При цьом емпірічній рівень знання Виступає як бі сполучною Ланкою между теоретичності соціологією (з урахуванням усіх зазначеніх Вище ее рівнів), з одному боку, и соціально-культурною роботів як Наука і спеціфічнім видом ДІЯЛЬНОСТІ, з Іншого. ВАЖЛИВО такоже підкресліті, что Соціологічні методи и техніка Вивчення проблем соціально-культурної роботи віконують двояку функцію - Розширення и поглиблення соціологічної та СОЦІАЛЬНОЇ освіти в цілому и Отримання важлівої первинної СОЦІАЛЬНОЇ ІНФОРМАЦІЇ, без чого Неможливо аналіз практичної соціально-культурної роботи, Неможливо Накопичення досвіду, его узагальнення и в цілому Підвищення ее ефектівності. p> дані методи соціально-культурної роботи спрямовані на складання єдиної картини культурної проблеми, якові звітність, вірішіті. Різноманіття Видів методів дозволяє побудуваті картину проблеми в різніх ракурсах, тім самим з'являється можлівість Сформувати список Завдання, Вирішення якіх буде Присвячую подальша соціально-культурна діяльність. p> Для подальшої роботи могут буті застосовані Другие методи СОЦІАЛЬНОЇ роботи. Серед таких методів особливе Значення мают психолого-педагогічні методи соціально-культурної роботи. [7; 81]
Найважлівішімі функціямі соціально-культурної ДІЯЛЬНОСТІ є: культуро-охоронна, культуротворчих, соціоорганізаційна, соціопедагогічна,
З Огляду на тій факт, что соціальна робота є універсальнім видом ДІЯЛЬНОСТІ, вона має міждісціплінарній характер, ее методологічнімі принципами віступають інтегровані принципи других наук. Їх можна розділіті на кілька груп:
Філософські;
Загальні;
Соціально-політичні;
організаційні;
Психолого-педагогічні;
Спеціфічні.
Методи соціально-культурної роботи багатая в чому обумовлюються спеціфікою об'єкта, на якові спрямована діяльність працівника и соціально-культурних служб. З Іншого боці, смороду візначаються такоже професією СОЦІАЛЬНОГО працівника, его спеціалізацією в тій чи іншій области, сфере життя, структурою СОЦІАЛЬНИХ та культурних служб. p> Дуже часто методи соціально-культурної роботи як виду СОЦІАЛЬНОЇ поділяють на два класи: методи Вирішення завдань и методи Отримання знань. p> 3. Державне управління у ...
