Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Специфіка діяльності соціального працівника з дітьми-інвалідами в реабілітаційних центрах

Реферат Специфіка діяльності соціального працівника з дітьми-інвалідами в реабілітаційних центрах





отек, екскурсій, робота в майстернях і т. д.

У даній главі були дані визначення дитини-інваліда, ним вважається дитина, що має значні обмеження життєдіяльності, що призводять до соціальної дезадаптації внаслідок порушення росту і розвитку дитини, здібностей до самообслуговування, пересування, орієнтації, контролю за своєю поведінкою, навчання, спілкування, трудової діяльності в майбутньому. Основні характеристика даної категорії населення як об'єкта діяльності соціального працівника.

Були проаналізовані основні правові документи регламентують діяльність соціального працівника з дітьми-інвалідами та гарантують їхні права і свободи.

Були описані кошти, форми і методи які повинен застосовувати соціальний працівник при здійсненні своєї діяльності з дітьми-інвалідами.


В 

Глава 2.Содержание діяльності соціального працівника з дітьми-інвалідами на прикладі реабілітаційного центру


2.1 Досвід роботи соціального працівника з дітьми-інвалідами на прикладі Саратовського обласного реабілітаційного центру для дітей та підлітків з обмеженими можливостями

Саратовський обласний реабілітаційний центр для дітей та підлітків з обмеженими можливостями є установою державної системи соціального захисту населення, які здійснюють медичну, психологічну та соціальну адаптацію дітей і підлітків з відхиленнями в інтелектуальному та фізичному розвитку від народження і до 16 років.

Центр розробляє спеціальні методики і соціальні технології, засновані на досягненнях у галузі медицини, психології, соціології та педагогіки, використовує індивідуальні програми реабілітації дітей з обмеженими можливостями.

У структурі центру

1. Відділ розробки програм соціальної реабілітації.

2. Медико-реабілітаційний відділ. p> 3. Відділ психолого-педагогічної допомоги.

4. Відділення денного перебування.

5. Стаціонарне відділення.

6. Соціально-реабілітаційний відділ

7. Відділ правового захисту

8. Літній стаціонар-табір В«ЛісовийВ».

Розглянемо досвід діяльності окремого центру.

Відділення діагностики сімей і розробки програм соціальної реабілітації забезпечує розробку індивідуальних програм реабілітації, своєчасне внесення до неї коректив. Фахівці відділу фактично є соціальними кураторами сімей, які виховують дитину з обмеженими можливостями. Проблеми, що виникають в сім'ї: медичні, психологічні, юридичні, і т.д., вирішуються працівниками відділу із залученням фахівців з інших підрозділів центру. Фахівці з соціальної роботи здійснюють науково-практичну зв'язок з регіональними установами соціального захисту, охорони здоров'я та освіти.

Соціальний працівник здійснює діяльність з реалізації наступних заходів:

виявлення сімейних потреб і ресурсів;

координація діагностичного обстеження;

інформування сімей про доступних джерелах підтримки;

координація та моніторинг надаваних послуг.

Відділення обслуговує близько 2000 дітей-інвалідів та підлітків з обмеженими можливостями міста Саратов. p> Медична реабілітація, проведена в Центрі, включає в себе медикаментозну терапію, фізіотерапію, ручний, апаратний і підводний масаж, лікувальну фізкультуру з використанням спеціальних тренажерів і м'яких модулів, ароматерапію, заняття на стабілометріческіх комплексі, СКЕНАР-терапію, магнітотерапію. Яскравим прикладом поєднання досягнень космічної медицини та реабілітології є скафандри - лікувальні костюми В«АделіВ». Лікувальний комплекс "Аделі" представляє собою оригінальну систему фіксаторів і амортизаторів, прикріплених до спеціального одягу, що складається з шапочки, курточки, шорт, наколінників і черевиків. Натяг амортизаторів дозволяє усунути порочні положення частин тіла, нормалізувати м'язовий тонус за рахунок розтягування спастичних м'язів і створення полегшують умов для їх антагоністів. Створюючи правильні взаємини між частинами тіла і усуваючи порочні установки, костюм пособствует формуванню правильної схеми взаиморасположения частин тіла і схеми рухів, що є основою для формування моторики.

Метод корекції за допомогою ЛК "Аделі" - ДІПРОКОР (метод динамічної пропріоцептивної корекції) запропонований професором К. А. Семенової в 1993 році спільно з фірмою "Аюрведа" і успішно використовується на базі 18 лікарні м. Москви. Новизна методу полягає в принципово новому підході до здійснення відновлення порушених функцій мозку шляхом впливу на анти гравітаційну систему за допомогою спеціальних тяг ЛК "Аделі", направлено коригуючи цим аферентний потік імпульсів, що надходить від м'язів, суглобів, зв'язок, що і робить відповідний нормалізує, на структури ЦНС, контролюючі рухи і мова. Методика застосовується при всіх формах ДЦП за винятком подвійний геміплегії. Ефективність методики на думку авторів - до 70%. Виразність позитивного ефекту ЛК "Аделі" залежить від ступеня тяжкості захв...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Принципи діяльності МБУ "Міський реабілітаційний центр для дітей та пі ...
  • Реферат на тему: Робота соціального педагога з дітьми з обмеженими можливостями
  • Реферат на тему: Реконструкція реабілітаційного центру для дітей з обмеженими можливостями з ...
  • Реферат на тему: Робота соціального педагога з дітьми з багатодітних сімей в умовах Центру с ...
  • Реферат на тему: Індикатори і показники соціального благополуччя дітей з обмеженими можливос ...