виражається в послідовній смислового зв'язку містяться в ній відрізків мовлення. Ці відрізки тексту, що виділяються за допомогою абзаців, відображають рух наукової думки, логіку її розвитку. Смислова зв'язок між окремими частинами дискурсу відбивається і в її мовному оформленні.
Так, наприклад, часто абзаци в книзі починаються зі слів В«ОтжеВ», які підкреслюють причинно-наслідковий характер відносин між абзацами. Також є пропозиції починаються словами Всі це , які підводять логічний підсумок міркуванням, що містяться в попередніх абзацах.
- Все це, як ми бачили, грає істотну роль в отсутсвии політичних конфліктів (Гумільов, 53).
Така стильова риса наукової промови, як точність, характеризує весь текст книги "Етногенез та біосфера ЗемліВ». Вона виражається в словесній адекватності передачі їх змісту, в переважному використанні слів в їх прямих значеннях. Також тексту даній монографії властива ясність як риса наукового стилю, що припускає її зрозумілість і доступність.
Такий стильовою рисою, як точність, зумовлюється термінологічность наукового стилю, перевага в ньому тих мовних засобів, які однозначні і здатні найбільшою мірою виразити сутність понять. p> Об'єктивність як стильова риса наукової мови проявляється в безособовості мовного вирази, в прагненні зосередити основну увагу на предметі висловлювання.
Доказовість, аргументованість, підкреслена логічність знаходять своє вираження в композиційній організації наукових текстів і в їх синтаксичному ладі. Окремі складні синтаксичні цілі та їх частини тісно пов'язані один з одним, кожна наступна частина випливає з попередньої або є наступному ланкою в монологічному відрізку мови. Найбільш характерними для наукового висловлювання синтаксичними конструкціями є розгорнуті побудови з використанням всередині їх різних засобів зв'язку.
Так, лексика тексту книги Л. М. Гумільова "Етногенез та біосфера ЗемліВ» відображаючи абстрактний і узагальнений характер наукової мови, відрізняється високим відсотком слів з абстрактним значенням (смак, розкладання, і т.п.).
Зазначимо традиційні для наукового стилю риси, властиві для наукового викладу Л. М. Гумільова:
1) відповідність нормуванню літературної мови:
- Ми вважаємо, що не всі, пов'язане з діяльністю організму, є соціальним за своєю природою (Гумільов, 56);
2) точність, ясність і лаконічність у вираженні думок:
- З лиця Землі за останні 300 років зникли 110 видів хребетних тварин і під загрозою знаходяться ще 600 видів (Гумільов, 44);
3) високий відсоток термінів:
- Якщо етноси - процеси, то при зіткненні двох несхожих процесів виникає інтерференція, що порушує кожну з вихідних частот (Гумільов, 42);
4) послідовність, завершеність, тісний зв'язок складових частин.
Вже в самому виборі мовної особистості вченого в якості об'єкта лінгвоісторіческого вивчення закладено потребу комплексного підходу до її аналізу, можливість і необхідність виявлення на базі наукового дискурсу не тільки її особистісних рис, а й філософсько-світоглядних передумов, етнонаціональних особливостей, соціальних характеристик, історико-культурних витоків, що розширює наші можливості в спробі реконструкції тезауруса Л. М. Гумільова.
2.2.1 Засоби поддержікі уваги до тексту
Мовна особистість може диференціюватися не лише як соціально-психологічна унікальність, але і як комунікативно-діяльнісна одиниця, що представляє собою двочлен - В«говорить/слухаєВ» або В«пишучий/читаєВ».
Для підтримки уваги реципієнта в процесі комунікації адресант використовує певні мовні засоби:
• мовні штампи та фрази-кліше:
- Однак Дж. Б. С. Холден відзначає, що це правильно для рідкісного і розкиданого виду, вимушеного захищати себе від інших видів і неорганічної природи;
- А. М. Горький констатує такі глибокі відмінності, що пропонує продукти розглядати ці недавно сформовані групи населення, як "різні племена" ;
- обороти, що створюють ефект авторського присутсвия або внутрішньої діалогічності мовлення:
- З нашої точки зору, історичні явища повторюються ... (Гумільов, 42);
У аналізованої розділі книги В«Етногенез та біосфера ЗемліВ» Л. Н. Гумільов використовує різного роду акцептори, це кошти підтримки уваги за допомогою посилань на інших вчених:
- Сам Болівар в 1819 р. висловився з цього приводу так ... (Гумільов, 58);
- Ця теза, доведений Холденом , на перший погляд, суперечить шкільним уявленням про еволюції як прогресивному розвитку (Гумільов, 58);
- Блаженний Августин або будь-який інший християнський мислитель V ст. ...
