Методи вивчення читачів і читання.
Класифікація методів вивчення.
Методи, відображають фундаментальні закономірності дійсності, що мають загальний характер називаються філософськими. Вони застосовуються для пізнання всіх об'єктів у різних галузях науки. У тому числі і б бібліотекознавстві. p> Філософським методом мислення і логікою всього суспільствознавства, відповідним рівнем сучасної науки, є матеріалістична діалектика. Дотримуватися діалектики вимагає сам об'єкт пізнання, який розкриває свою природу того, хто засновує процес дослідження на знанні об'єктивних діалектичних закономірностей. Ці закономірності, однак, у кожному конкретному випадку проявляються специфічно, вимагаючи певної конкретизації методів, що дає використання діалектики творчим завданням.
Діалектико-матеріалістичний метод в єдності з матеріалістичним світоглядом прінізивает весь пізнавальний процес, дає методологічні установки. Допомагає вибрати об'єкт дослідження, загальний напрямок роботи, відіграє важливу роль у визначенні характеру узагальнень і пояснень отриманих матеріалів.
Діалектичний і історичний матеріалізм складають єдину взаємопов'язану систему методів, ефективність застосування кожного з яких залежить від конкретних умов. На цій основі удосконалюються старі і створюються нові, більш ефективні методи дослідження, серед яких розрізняють: загальнонаукові (або міждисциплінарні) і частнонаучние (або спеціальні) методи пізнання.
В
Загальнонаукові (Міждисциплінарні) методи
Область застосування загальних для всіх (або кількох) суспільних наук методів більш обмежена. Вони грунтуються не на загальних закони розвитку, як діалектико-матеріалістичний метод, а на закономірностях, пов'язаних з окремими областями об'єктивного світу. І допомагають вивчати подібне і загальне не у всіх, а тільки в деяких формах руху матерії або на різних етапах конкретних пізнавальних процесів. Вони зберігають відому самостійність по відношенню до об'єкта, для пізнання якого вони застосовуються, тому що обумовлені не стільки характером об'єкта, скільки особливостями пізнає мислення. До числа таких методів відносять: спостереження, експеримент, опитування і деякі інші.
У кожній науці в Залежно від предмета дослідження ці методи піддаються певним змінам і дають дієві результати не тільки в поєднанні зі специфічними прийомами контролю та інтерпретації наукових даних, проте в Відповідно до загальної теоретичною концепцією даної науки.
Органічне єдність загального і загальних методів виражається, перш за все, в тому, що кожен загальний метод, відображаючи специфіку об'єктивної дійсності, для пізнання якій він застосовується, в теж час відповідає основним вимогам діалектико-матеріалістичного методу.
Спеціальні (Частнонаучние) методи
Бібліотекознавство в процесі свого розвитку виробило і продовжує створювати спеціальні методи дослідження, спрямовані на вивчення вузької, специфічної області об'єктивного світу - бібліотечної роботи. Ці методи тісно пов'язані з особливостями досліджуваного об'єкта і грунтуються на характерних для нього закономірностях.
В даний час бібліотекознавство має цілої групою таких методів. Кожен з них використовується при вирішенні певних завдань бібліотечної теорії та практики або на окремих етапах дослідження. Вони розвиваються, збагачуються, удосконалюються у виробничій та науковій практиці.
Для вивчення читачів і читання використовується не один метод, а їх система. Це вимагає марксистсько-ленінський принцип системності дослідження, який є загальним діалектичним принципом пізнання, обов'язковим при розгляді будь-яких явищ.
На сучасному етапі радянське бібліотекознавство при вивченні читачів активно використовує такі методи, як спостереження, експеримент, опитування, контент-аналіз, кількісні (або статистичні) методи аналізу читацьких і книжкових формулярів і ряд інших. Вони пройшли перевірку в низці централізованих і великих локальних досліджень читання і читацьких аудиторій.
Проте в конкретних дослідженнях можна виділити якогось одного домінуючого методу.
Так, в соціально-психологічному дослідженні В«Книга і читання в житті невеликих міст В»в якості основного методу був прийнятий стандартизований опитування-інтерв'ю. Поряд з ним використовувалися експеримент, спостереження, аналіз документів і ряд інших.
Загальнонаукові і спеціальні бібліотечні методи використовуються не ізольовано і паралельно, а в органічній єдності: взаємодіючи і доповнюючи один одного, вони посилюють гідності і нейтралізують відому обмеженість кожного, сприяючи многоаспектному вивченню читачів.
В
Спеціальні бібліотечні методи вивчення читачів
Сукупність спеціальних методів вивчення читачів іноді визначають одним терміном: В«Аналіз бібліотечної документаціїВ», однак пр...
