використовувати силу громадськості, створювати обстановку нетерпимого ставлення до порушників військової дисципліни. Отже, кожен офіцер як керівник колективу повинен постійно формувати громадську думку, всіляко підвищувати його дієвість, не допускати подвійності, прагнути зробити його єдиним.
Іншим, значущим соціально-психологічним явищем, характерним для більшості колективів, є колективний настрій. Колективні настрої - найважливіша складова частина психології колективу. Вони виражаються в спільному переживанні тих чи інших подію.
Колективні настрої роблять сильний вплив на поведінку воїнів, відбиваються на рівні дисципліни й організованості частин і підрозділів, на ефективності їх ратної праці. Командири зобов'язані враховувати це у своїй роботі і проявляти активність у формуванні відповідних колективних настроїв.
Невід'ємною частиною соціально-психологічного клімату військового колективу, елементом структури його психології служать внутріколективні традиції. Роль традицій колективу у вихованні особистості надзвичайно велика, оскільки людина непомітно для себе засвоює звички і повсякденні уявлення про суспільне буття, характерні для його соціального оточення. Кожен командир зобов'язаний проявляти турботу про формування традицій свого підрозділу і підтримувати ці традиції, використовуючи їх можливості для виховання своїх підлеглих.
Структура психології колективу вельми складна й різноманітна. При цьому кожен структурний елемент може мати свої особливості наприклад, колективна думка може бути єдиним або різноплановим, відносини в колективі можуть бути принциповими або безпринципними, доброзичливими або напруженими; настрою колективу-тонізуючими або знижують активність людей і т. д. Тому сучасний офіцер повинен мати вельми непогану психологічну підготовку, щоб не тільки знати особливості військового колективу та колективної психології, а й уміло використовувати дані особливості в практиці керівництва підрозділом і виховання своїх підлеглих.
В
5. Особливості психології взаємовідносин у військовослужбовців
В
Особистість може розвиватися лише за умови, що людина живе серед собі подібних, постійно вступає у відносини з іншими людьми. Безпосереднє спілкування, реальні зв'язки і взаємні відносини людей у ​​колективі відображаються в їх психології і проявляються в суб'єктивних міжособистісних стосунках.
Система міжособистісних взаємин складається під впливом цілого комплексу об'єктивних і суб'єктивних умов. До числа об'єктивних умов належать особливості державного ладу, характер і призначення колективу та ін Поряд з об'єктивними умовами відомий вплив на формування міжособистісних відносин роблять суб'єктивні, п...
