Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Загальна характеристика аномального розвитку особистості

Реферат Загальна характеристика аномального розвитку особистості





наприклад проблеми побудови психологічних основ корекції, виховання особистості. Парадокс сучасних уявлень про особистості полягає в тому, що ми значно більше знаємо (щоправда, головним чином в плані описовому, феноменологическом) про її аномаліях, патологічних відхиленнях і варіантах, ніж про те, що ж з точки зору психології є особистість нормальна. Ті ж погляди на норму і патологію, які сформульовані на сьогодні в рамках зарубіжної психології представляються поки не достатньо обгрунтованими. Перерахуємо деякі з них. p> Перш всього тут панують негативні критерії психічного здоров'я, згідно яким норма розуміється насамперед як відсутність будь-яких патологічних симптомів. Такий підхід, у кращому випадку, окреслює межі кола, в якому слід шукати специфіку норми, проте сам на цю специфіку жодним чином не вказує. У цьому підході можна угледіти і логічну помилку: з того, що наявність того чи іншого патологічного явища говорить про душевний розладі, зовсім не випливає, що при його відсутності можна говорити про норму.

Вельми поширеними за кордоном є також релятивістськи-статистичні критерії норми. Вони базуються на двох передумовах:

1) на статистичному розумінні В«нормальногоВ», як В«середньогоВ» або найбільш звичайного і

2) на точці зору культурного релятивізму, згідно з яким як про норму, так і про патології можна судити лише на підставі співвіднесення з певною соціальною групою, з особливостями її культури; те, що цілком В«нормальноВ» в одній культурі, в іншій буде виглядати як патологія.

Розгляд В«СерединностіВ» та адаптації до звичного оточення, як основи нормальності, також відводить нас від власне психологічних проблем розвитку особистості і за суті примикає до класу негативних критеріїв з тим лише додаванням, що нормальна людина, крім відсутності патологічних симптомів, повинен ще й нічим істотним не виділятися серед свого оточення. Поняття В«нормальна особистість В»виявляється порожнім, позбавленим будь-якого позитивного змісту.

Чим ж у такому випадку намагаються заповнити цю порожнечу прихильники розглянутого погляду? Досить частим є тут запозичення термінології, яка описує психопатичні відхилення. Ступінь патологічності суб'єкта визначається наявністю цих відхилень, так само як ступінь його нормальності - їх відсутністю. Ця позиція лежить, як про це неодноразово писала Б. В. Зейгарник, в основі багатьох популярних за кордоном методів дослідження особистості, які будують структуру особистості, як хворий, так і здорової, з одних і тих же категорій психіатричної діагностики (наприклад, опитувальники MMPJ, тест невротизма Айзенка та ін.) Залучення математичного апарату, кореляційних і статистичних методів не змінять при цьому суті справи, оскільки стосується, насамперед способів обробки матеріалу, але не тих теоретичних підстав, виходячи з яких цей матеріал видобувається.

Розглянута схема, в якій психічне здоров'я розуміється як відсутність виражених патологічних симпто...


Назад | сторінка 8 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання научающе-бихевиоральной теорії особистості Б. Скіннера в юриди ...
  • Реферат на тему: Феномен особистості в психології. Теорія особистості
  • Реферат на тему: Роль сім'ї у формуванні та розвитку особистості. Особливості особистос ...
  • Реферат на тему: Ідея розвитку особистості в історії психології
  • Реферат на тему: Особливості розвитку особистості обдарованої дитини і його проблеми соціалі ...