я тільки з числовими функціями одного числового аргументу, тому при такому підході спостерігається певна надмірність у формуванні функції як узагальненого поняття
Література
1. К.О. Ананченко "Загальна методика викладання математики в школі ", Мн.," Унiверсiтецкае ", 1997р.
2.Н.М.Рогановскій "Методика викладання в середній школі", Мн., "Вища школа", 1990р. p> 3.Г.Фройденталь "Математика як педагогічна завдання", М., "Просвіта", 1998р. p> 4.Н.Н. "Математична лабораторія", М., "Просвіта", 1997р. p> 5.Ю.М.Колягін "Методика викладання математики в середній школі ", М.," Просвіта ", 1999р.
6.А.А.Столяр "Логічні проблеми викладання математики ", Мн.," Вища школа ", 2000р.
